八年级下册数学教案（新人教版）
理解分式的基本性质. 2．难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形. 三、例、习题的意图分析 1．P5的例2是使学生观察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子
2021-12-01
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P163 P139 人教版八年级下册数学全册导学教案
16．1 二次根式 第一课时 教学目标 1．了解二次根式的概念和应用． 2．理解 (a≥0)是一个非负数． 教学重难点 重点：二次根式的概念及其基本性质． 难点：二次根式 中字母a的意义的认识． 教学过程（教学案）
2021-03-01
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P4 2020-2021学年沪粤版八年级物理下册10.3解剖原子教案
【教材分析】：教材按照从小到大，由微观到宏观的顺序编排，前两节在于引导学生从微观上初步认识物质的组成――分子的概念与原子的组成，教材中重视介绍人类探索粒子和宇宙的历程，并预示这种探索将不断深入。
2021-03-08
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P7 2020－2021学年人教版八年级物理下册教案-11.3动能和势能
3、在讨论探究实验中总结影响动能、势能的因素。 3）情感态度与价值观：培养学生探究品质和创新精神，有将知识应用于生活的意识。 通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学心态，敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。
2021-03-16
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P3 2020-2021学年人教版八年级下册数学：18.1平行四边形复习作业
1、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么A、B两点的距离是 m。
2021-03-15
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P2 2020-2021学年八年级数学人教版下册：18.2.1矩形的判定导学案
学习目标 1、在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法． 2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题． 3、经历平行四边形判定条件的探索过程，发展学生合情推理意识和表述能力。
2021-03-30
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P3 2020-2021学年八年级数学人教版下册：19.1.1变量与函数（2）导学案
实际问题中的自变量取值范围 问题：在上面所出现的各个函数关系式中，自变量的取值有限制吗?如果有．各是什么样的限制? 用数学式子表示的函数的自变量取值范围 例2．求下列函数中自变量x的取值范围 (1)y=3x－l (2)y＝2＋7
2021-03-30
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P10 《勾股定理》教案
《勾股定理》教案1 课题 勾股定理 教学设计说明 简述教案设计思想与特色 勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论本节意图让学生自己经过观察、归纳、猜想和验证，发现勾股定理.初中学生思维活跃，求知
2023-06-24
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P5 勾股定理教案
勾股定理教案 第一篇：《勾股定理》教案 学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 ·勾股定理 ·教学目标 知识目标: 掌握勾股定理的几种证明方法，能够熟练地运用勾股定理由直角 三角形的任意两边求得第三边．
2015-02-16
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P3 2020-2021学年北师大版数学七年级下册1.5.2平方差公式的应用教案
《平方差公式》是七年级《数学》下册第一章第五节的内容。根据《新课标》要求和教材的编写意图，本节课的教学内容有三点：（1）平方差公式的推导；（2）平方差公式的几何论证；（3）平方差公式的应用。 平方差公式是在
2021-03-30
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P7 2020-2021学年北师大版数学七年级下册1.5.2平方差公式的应用教案
章节名称 第一章整式的乘除 第5节第二课时 平方差公式（2） 教材分析 本节选自北师大版七年级数学下册第一章第五节第二课时平方差公式的运用。通过几何画板演示拼接图形的过程，给出平方差公式的几何解释，
2021-03-15
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P2 人教版八年级下册19.2.2一次函数应用教案
第16第1课时 编号：76 课题 一次函数应用 导学 目标 1 能利用一次函数的性质及其图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用意识 2能根据题目条件确定函数关系式，解决实际问题 3
2021-03-29
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P36 第十七章 勾股定理 单元测试八年级数学下册同步课堂（人教版）（解析版）
第十七章 勾股定理 单元测试 一、单选题 1．一个直角三角形两边长分别是和，则第三边的长是（ ） A． B．或 C．或 D． 【答案】C 【解析】 记第三边为c，然后分c为直角三角形的斜边和直角边两
2021-01-30
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P29 部审人教版八年级数学下册精品ppt课件17.1 第3课时 利用勾股定理作图或计算
1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第3课时 利用勾股定理作图或计算 2. 学习目标1. 会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决
2020-03-24
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P6 2022年人教版八年级数学下册17.1 勾股定理 课时练习（Word版含答案）
17.1《勾股定理》课时练习 一、选择题 1.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.6，8，10 B.5，12，13 C.1，2，3 D.9，12，15 2．长方体敞口玻璃罐，长、宽、高分别为16
2023-01-24
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P30 部审人教版八年级数学下册精品ppt课件17.1 第1课时 勾股定理
1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理 2. 学习目标1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一 些文化历史背景，会用面积法来证明勾股定理，体
2020-03-24
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P5 人教版八年级数学下册期末复习第17章：勾股定理专项突破
人教版八下期末复习之勾股定理专项突破 板块一：面积问题 1.下图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（
2021-05-17
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P4 八年级数学人教版下册-19.2一次函数的应用—行程问题-教案
教师姓名 单位名学生称 填写时间 学科 数学 年级/册 八年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第十九章 19.2一次函数的应用—行程问题 难点名称 对应图象，分析理解行程过程并解决车距问题 难点分析
2021-05-08
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P102 人教版小学数学综合实践教案
小学数学综合实践 教案 王 杜 小 学 目录 一年级-----------------------------------------------3 二年级--------------------
2021-03-02
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P5 勾股定理复习教案
勾股定理 【知识体系】 1、勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 。即直角三角形两直角边的 等于 。 2、勾股逆定理：如果直角三角形三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是
2020-03-23
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