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P2 除法估算在生活中的应用 1.根据乘法口诀估算。[来% 此方法最常运用于除法的估算中，若除数不是一位数的除法，先要把除数看成整十、整百数，再根据口诀来进行估算。不一定把被除数看成整十整百整千数，而是根
P3 分数除法应用题 教学目标： 1．经历总结规律和探索分数除法的计算方法的过程。 2．掌握分数除法的计算方法， 3．积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。 重难点： 运用线段图、方程理解分数除法。
P3 第2 课时 平均数的应用 教学目标 在合作讨论中，进一步理解平均数的含义，并能运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。 教学重难点 重、难点：运用求平均数的方法解决实际问题。 教学准备 教师：课件。
P2 课题 《列方程解应用题【和倍、差倍、和差】》 课型 练习 教学 目标 1. 巩固列方程解和倍、差倍、和差应用题 2. 能够选择合适的量设为未知数x，并找到对应的等量关系，列方程解决实际问题，体会方程在实际生活中的应用。
P3 第六课时：分数乘法应用题 教学内容：分数乘法应用题 教学目标： 1.培养分析能力和计算能力。 2.理解意义并会运用意义解答有关应用题。 3.巩固分数乘法的计算法则，正确熟练计算。 教学重点：理解意义并会运用意义解答有关应用题。
P6 02 分数乘法应用题 学习目标: 1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。 2、在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等
P4 2018-2019学年部编人教版一年级语文下册期末综合练习 （综合练习） （完成时间：60分钟 书写占2分 总分：110分） 班别： 姓名： 成绩： 星级： 一、听写生字词（内容由老师自定）。（12分）
P1 综合探究七 认识“和平与发展”的时代主题 教学目标 【知识与能力】理解当今时代的主题是和平与发展；结合课本内容，并查阅资料了解威胁世界和平与发展的因素；自主思考提出解决威胁中国和平与发展问题策略的建议。
P7 人教版数学八年级下册 第十六章二次根式章末复习题 一、选择题： 1．下列运算错误的是（ ） A．＝ B． C． D． 2．若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A．x＞﹣4 B．x≥﹣4
P5 16.3 二次根式的加减 课时训练一、单项选择题（共10小题）1. 下列二次根式中，与可以合并的是 A. B. C. D. 2. 下列计算中，正确的是A. B. C. D. 3. 的计算结果是A. B. C. D. 4. 若，则的值为A. B. C. D. 5. 若，则代数式的值为A. B. C. D. 6. 已知等腰三角形的两边长
P3 ；当已知一次函数中的一个变量取值的范围时，可以用一元一次不等式（组）确定另一个变量取值的范围， 【应用巩固】 1．兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3 m，哥哥每秒跑4
P2 人教版数学四年级上册作图综合练习 1． 画一个130度的角。 2.用自己喜欢的方法画一个105度的角。 3、过点A做已知直线的平行线，过B点作已知直线的垂线 ．A ．B 4．过点A分别画直线BC的平行线和垂线
P4 数学必修二综合测试题 一． 选择题 *1.下列叙述中，正确的是（ ） （A）因为，所以PQ（B）因为P，Q，所以=PQ （C）因为AB，CAB，DAB，所以CD （D）因为,,所以且 主视图 左视图
P4 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section A教案 课题 China and the World 单元 Unit 5 学科 English 年级 9
P4 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section D教案 课题 China and the World 单元 Unit 5 学科 English 年级 9
P4 Topic 2 He is really the pride of China. Section B教案 课题 Topic 2 Section B 单元 Unit 5 学科 English 年级 9 学习
P4 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section C教案 课题 Topic 3 Section C 单元 Unit 5 学科 English 年级 9 学习
P7 部编版道德与法治七年级下册 1.1.1 《悄悄变化的我》教学设计 课题 悄悄变化的我 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七下 学习 目标 情感态度价值观：体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼
P4 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section B教案 课题 Topic 3 Section B 单元 Unit 5 学科 English 年级 9 学习
P4 3.比例的应用 第1课时 比例尺（1） 教学内容：教材第53页例1及练习十相关题目。 教学目标：1.理解比例尺的意义，认识数值比例尺和线段比例尺，能将两种比例尺进行互化。 2.能根据实际距离和图上距离求一幅图的比例尺。