物理人教版九年级全一册第十八章电功率计算题(3)
2021-2022学年物理人教版九年级全一册第十八章电功率计算题(3) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.如图所示电路中,电源电压不变,小灯泡L的电阻为15Ω
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2021-2022学年物理人教版九年级全一册第十八章电功率计算题(3) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.如图所示电路中,电源电压不变,小灯泡L的电阻为15Ω
2021-2022学年物理人教版九年级全一册第十八章电功率计算题(2) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.如图所示电路中,电源电压不变,小灯泡L的电阻为15Ω
比例的应用 第1课时 比例尺(1) 教学内容:教材第53页例1及练习十相关题目。 教学目标:1.理解比例尺的意义,认识数值比例尺和线段比例尺,能将两种比例尺进行互化。 2.能根据实际距离和图上距离求一幅图的比例尺。
3 圆柱与圆锥 1.圆柱 第1课时 圆柱的认识 教学内容:教材第17~19页及练习三相关题目。 教学目标: 1.认识圆柱;掌握圆柱的各部分名称及特征;明确圆柱的底面、高与侧面展开图之间的关系。 2.
第4单元 三位数乘两位数 第1课时 笔算乘法(1) 【教学内容】:教材第47页例1。 【教学目标】: 掌握三位数乘两位数的笔算方法,培养类推迁移的能力和计算能力。 【重点难点】: 重点:掌握笔算乘法的步骤和方法。
5.通分 第1课时 最小公倍数(1) 教学内容:教材第68~69页例1、例2及练习十七相关题目。 教学目标:1.理解公倍数和最小公倍数的意义,知道倍数、公倍数和最小公倍数的区别和联系。 2.掌握求两
第7单元 条形统计图 第1课时 条形统计图(1) 【教学内容】:教材第94页例1。 【教学目标】: 1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法整理数据。
第4课时 圆柱的体积(1) 教学内容:教材第25页例5及练习五相关题目。 教学目标: 1.理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式;初步学会应用公式计算圆柱的体积,并能解决相关的实际问题。 2.使学生在探索圆柱体积公式的过程中
第一单元 冷和热 知识点 1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。 2.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。 3.温度计主要由液泡、液柱构成。
第一单元达标检测A卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(37分) 1.选择加点字在词语中的正确读音,用“√”标出。(4分) (1)摔跤(jiāo jiǎo) (2)挨打(āi ái)
第一单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写字词。(16分) 1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( )
**县城中小学 六 年级 道与法 个人备课教案 课 题 1感受生活中的法律 课时 4-1 授课日期 教 学 目 标 1.通过学习,认识到法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。
初中物理九年级全一册第16章第4节 《变阻器》教学设计 一、教材分析 《变阻器》是人教2011新课标版九年级物理全一册第16章第4节的教学内容,是初中物理电学实验器材的重要组成部分,也是第16章的重点和难点。
本班共有学生 人,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,
电生磁 教学目标 1.知识与技能 (1)通过实验了解电流周围存在磁场; (2)探究通电螺线管外部的磁场分布,了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似; (3)会判断通电螺线管的电流方向和其两端的极性。 2
第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际:我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、 本组概括 本
新课标人教版小学体育水平三全册教案 第一课 教材 一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 二、游戏:圈篮球 目标 认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领; 技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;
教学设计 教学目标: 1、学生通过本单元的教学,学生能说出技巧的锻炼价值,掌握手倒立前滚翻的技术动作方法与保护帮助方法并锻炼学生自评互评方法,为组合技术打下良好基础。 2、发展学生上肢力量素质、速
《电压表》说课教学设计 本节课是人教版九年级物理第十六章第一节的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程、作业布置几个方面来说这节课。 一、 说教材 1、 教材分析: 本节课是在学完电压概念后的实验
第十一章 全等三角形 11.1全等三角形 教学目标: 1了解全等形及全等三角形的的概念; 2 理解全等三角形的性质; 3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念,培养学生的几何直觉; 4