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dancing; morning B. volleyball; swimming; tennis C. study; biology; hobby D. swimmer; world; museum 15. Daniel

day, does he?(have) 10. What about __________ a study plan for a new term.(make) 五、句型转换 根据括号内的要求改写句子，每空一词。

Teaching AimsLearn and master the new words about diseases and the places in the hospital.Teaching Important PointsEnlarge the knowledge about diseases and the places in the hospital.Teaching Difficult Points1．Remember the places in the hospital.2．Remember names of diseases and medicine.Teaching Procedures

and how to use an inversion. Teaching procedures 英语的正常语序是“主语 + 谓语”。即主语在前，谓语在后。有时有于句子结构的需要或表示强调，就要采去倒

Teaching ContentAdvance with English, Module 8, Unit 2, Word Power “Parts of an orchestra”.Teaching AimsAfter learning Word Power, the students are expected to:1．pronounce the new words correctly and understand the meanings with the help of the pictures.

pressing the keys.) Explanation 介绍书上所出现的音乐形式，引导学生用英语阐释音乐。在此阶段中，可以播放一些相关音乐。 Teaching aims Let the students

Teaching Aims1．Interview a doctor to find out more ways to protect eyesight.2．Write a radio script for the school radio station.Teaching Important PointsUse the word certain.Teaching Difficult Points

牛津译林版 7下 Unit 1 词组默写（答案） 1 梦想中的家 dream homes 2 住在一座宫殿里 live in a palace 3 餐馆的隔壁 next to a restaurant

Unit 1 Dream homes Integrated skills＆Study skills 设计说明 首先用和家园有关的问题进行自由讨论，复习家里的不同场所。接着用Reading 中的人物N

整理牛津译林版小学一年级英语下册全册教案精写 一年级集体备课教案 ●课题 Unit1 Let’s count ●使用 1 课时 ●总第 1 课时 ●教学目标 1、能听懂、会说、会读句型How many

_______________________________beer and fried chicken. 九、句子翻译(12分) 1. 感谢你邀请我参观法国的美丽小镇。 Thanks _________________

（1）能识别并掌握各种职业及工作场所的名称；  （2）能用简单的英语谈论自己所居住的社区。 3.情感目标 学会与邻居和谐相处。 重点难点 1.重点：能识别并掌握各种职业及工作场所的名称。 2.难点：能用简单的英语谈论自己所居住的社区。 教学准备

U1---story中的词组1. there is 2. at the prince’s house3. at the party4. Cinderella cannot go5. come and help me6. my gloves7.a fairy comes8. so sad9. go to the party10. have some clothes and sh

迈克不喜欢戴眼镜。 Mike doesn’t like________ ________. 9. 我们的英语老师是中等身高。 Our English teacher is________ ________ ________

2020-2021第一学期英语6A复习计划 一、复习目标： 1、单词：能拼读所有单元的词组。 2、句型：能掌握书上所有句型，要求学生能准确默写、应用。在不同题型中灵活运用。 3、日常交际用语：对一些

Lesson 5 Who is on the left of Mary？【学习目标】1．能够听、说、认读句型Who is on the left/right of …? …is on the left/ right of…2．能够听、说、读、写四会单词left, right【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。难点：句型：Who is on the

Lesson 1 How old are you?【学习目标】1．能理解课文大意，能够理解并运用以下句型进行简单交际。How old are you? I am…How old is…? He/She/It is…2．能够听、说、读、写四会单词：how, old3．能够正确朗读课文，表演对话。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。难点：句型：

Lesson 8 It’s in the box.【学习目标】1．能够听、说、认读句型Where’s…? It’s in/on/under the…“2．能够听、说、读、写四会单词in，on，under【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。难点：句型：Where’s…? It’s in/on/under the…“【学习过程】一、自主学习

Lesson 7 Where is the red dress?【学习目标】1．能够听、说、认读句型Where is…? Where is it? Here it is.2．能够听、说、读、写四会单词where，dress。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。难点：句型：Where is…? Where is it? Here it is.【学

What will you do tomorrow? S2: I＇ll … 二、达标检测。 1．将下列短语译成中文。 （1）go fishing ____________ （2）go to the playground