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人教版高二生物《制作泡菜及腐乳》教学设计 一、教学目标 1. 根据习题分析泡菜发酵和腐乳菌种的结构与功能的关系。 2. 比较制作泡菜及腐乳的原理、流程、发酵条件等的异同 二、教学重难点 教学重点：说明泡菜、腐乳的制作原理。

2020--2021粤教版物理选修3—1第二章 电路练习含答案 粤教版选修3—1第二章 电路 1、在“测定金属的电阻率”的实验中，由ρ＝可知，对实验结果的准确性影响最大的是(　　) A．金属丝直径d的测量

一、内容和内容解析 1.内容 数系的扩充和复数的概念 2.内容解析 《数系的扩充与复数的概念》是人教版普通高中课程标准数学实验教科书选修1-2第三章第一节的内容，大纲课时安排一课时。主要包括数系概念的发展简介，数系的

中考语文理解性写押题预测 （一）《观沧海》（曹操） 1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

本原理概论》终结考试(大作业)资料 说明：资料整理于2021年6月2日。 如何理解人类社会的物质性 答：人类社会的物质性主要表现在： 第一，人类社会是物质世界的组成部分。人是物质世界发展到一定阶段的产

试题：如何理解人类社会的物质性？ 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业 答：人类社会的物质性主要表现在： 第一，人类社会是物质世界

作用。 D．液氯罐泄漏时，可将其移入水塘中，并向水塘中加入熟石灰 13．下列实验现象或操作的反应原理解释正确的是 （ ） 验现象或操作 实反应原理的解释 A．铝箔在酒精灯火焰上加热熔化不滴落 铝箔对熔化的铝有吸附作用

教学重点 探究碰撞中的不变量 教学难点 寻找的不变量必须是在不同的碰撞情况下都不改变，因此要设计一种可行性较大的实验，探究普遍规律 教学方法 启发式、讨论式 教学媒体 课件、投影 教 学 参考资料 教参 作

1．下列关于金属性质的说法不正确的是 A．金属一般具有银白色光泽，是物理性质，与电子气理论没有关系 B．金属具有良好的导电性，是因为金属晶体中的自由电子可在整块晶体中运动，在外加电场的作用下，自由电子发生定向移动形成了电流

1.掌握筛选微生物的实验原理，对分离不同微生物能熟练配制不同的选择培养基2.分析研究思路的形成过程，为本节课的细菌筛选提供思路启迪3.掌握微生物培养过程的无菌操作

2．下列离子方程式正确的是（）A．实验室用大理石与乙酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2OB．氯乙酸与氢氧化钠溶液共热: CH2ClCOOH+OH-→CH2ClCOO-+H2OC．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳：2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-D．酸性高锰酸钾与草酸反应：2MnO4-+5H2C2O4+6H+ =2Mn2++10CO2↑+8H2O

1．有机物A是合成二氢荆芥内酯的重要原料，其结构简式如下图，下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是 A．先加酸性高锰酸钾溶液，后加银氨溶液，微热B．先加溴水，后加酸性高锰酸钾溶液C．先加银氨溶液，微热，再加入溴水D．先加入新制氢氧化铜，微热，酸化后再加溴水

高中语文选修1第三单元《定风波》说课范文 　　一、说教材： 　　1、教材的地位和作用： 　　《定风波》是粤教版普通高中语文选修1第三单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词。本单元选择的

 课时作业9　物质的溶解性　分子的手性 1．用萃取法从碘水中分离碘，所用萃取剂应具有的性质是(　　) ①不和碘或水起化学反应　②能溶于水　③不溶于水　④应是极性溶剂　⑤应是非极性溶剂 A．①②⑤ B．②③④

中国古代文化典籍整理保护的现状及发展分析 摘要：分析了中国古代文化典籍的保护取得的成就与现状以及中国古籍整理保护发展的制约因素，提出了中国古代文化典籍整理保护的人才匹配与信息化建设的目标与方向。 关键字：中国古代文化典籍整理 

 开放性理解默写：根据特定“意象”、“意境”、情感、主旨等要求，答案不唯一的理解性默写。 例：2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅱ卷） 古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞

证猜想几是正确的。 四、进行试验： 教师深入各小组中，要求：1、学生在实验过程中注意实验操作的规范性。 2、注意观察现象，是否与你预先想象的一致 五、得出结论： 以组为单位进行汇报，达成共识 写出烧杯内发生反应的化学方程式。

2、初步了解相对原子质量的概念，并会查找相对原子质量表。 3、树立世界的物质性，物质的可分性的辩证唯物主义思想。 学习重点：原子的构成 学习难点：对“原子不显电性”的理解 教学程序 方法与措施 教学内容及预见性问题 教师 学

《功率》教学设计 教学目标 一、 知识与技能 1、了解功率的物理意义。 2、理解功率的概念和公式。 3、知道功率的单位。 4、会运用功率解答问题。 二、 过程与方法 1、通过实例探究合理的比较做功快慢的方法，了解功率的物理意义。

3、了解饱和溶液的含义；认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化。 4、深刻理解溶解度的含义；利用溶解性表或溶解性曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度。 5、会配制一定质量分数的溶液；能进行溶质的质量分数的简单计算。