(教科版)2021-2022学年科学三年级(上学期)期末测试题(含答案)2份
期末试卷(教科版)-三年级第二学期科学期末试卷 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共20分) 1、科学家在探索太空时,星球上有没有_______的存在是一项非常
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期末试卷(教科版)-三年级第二学期科学期末试卷 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共20分) 1、科学家在探索太空时,星球上有没有_______的存在是一项非常
高二地理 总分:100分 考试时间:90分钟 第I卷 选择题(50分) 一、选择题:(本题共有40题,1---30题每题1分,31---40题每题2分,共50分;每题只有一个正确答案) 1.四大洋中,跨经度最多的是:
高二数学 导数、定积分测试题 (考试时间:100分钟,满分120分) 班级 姓名 学号 得分 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分) 1. 已知函数f(x)=ax2+c,且=2,则a的值为 (
第8章《食品中的有机化合物》测试题 一、单选题 1.下列有关物质用途的说法中,错误的是 A.不锈钢可制作医疗器械 B.氢氧化钠能与油污反应,在生活中可去除油污 C.浓盐酸在实验室中可做干燥剂 D.医用酒精可以杀菌消毒
鲁科版必修2高考题同步练习:3.2 石油和煤、重要的烃(02) 一.选择题(共14小题) 1.下列物质不能使溴水褪色的是( ) A.乙烯 B.二氧化硫 C.KI溶液 D.CH4 2.下列试剂中,能鉴别乙醇、乙醛和乙酸的是( )
实验二十五 (取代)羧酸及其衍生物、胺的性质 【实验目的】 1. 熟悉羧酸、羧酸衍生物和取代羧酸的化学性质; 2. 掌握胺类化合物的性质及其鉴别方法; 3. 了解酰化反应和缩二脲反应的应用。 【实验原理】
第二节糖类 油脂第八章食品中的有机化合物2021_2022学年九年级化学同步练习(沪教版全国) 一.选择题(共15小题) 1.从下列食品或保健品的名称看,不能补充人体所必需的微量非金属元素的是( )
第八单元《海水中的化学》测试题 一、单选题 1.下列实验能观察到明显现象的是 A.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 B.稀盐酸滴入氯化钠溶液中 C.氢氧化钠溶液滴入硝酸钠溶液中 D.硫酸钠溶液滴入氯化铜溶液中
《 晶体结构与性质》测试题 一、单选题 1.下列关于金属性质的说法不正确的是 A.金属一般具有银白色光泽,是物理性质,与电子气理论没有关系 B.金属具有良好的导电性,是因为金属晶体中的自由电子可在
XX中学2020-2021学年度第二学期高二 英 语 试 卷 第一部分 听力(共两节,每小题1.5分,满分30分) 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出
2018-2019高二化学下学期期中试题(含答案) 2018至2019年度第二学期高二年级中期检测 化学试题 命题人:安蓓 审核人:肖先绒 考生注意:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷
2019高二化学下学期期中试卷含答案 (时间:90分钟,满分:100分) 可能用到的相对原子质量:Fe-56 Cu-64 O-16 N-14 H-1 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
教学内容所属模块:选修4 化学反应原理 2. 所属章节:第三章 第四节 3. 年级及课型:高三一轮复习课 4. 课堂教学模式:“1+1”教学模式 5. 所用教材出版单位:人民教育出版社 6. 教学用时:40分钟
汕头市2016~2017学年度普通高中教学质量监测 高 二 化 学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至8页。全卷共100分,考试时间90分钟。 注意事项:
初中化学专题——酸碱盐测试题(含答案)供借鉴 酸、碱、盐 测试题 一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.电解水时,一般都加入少量稀H2SO4或NaOH于水中,其原因是( ) A.它们是水分解反应的催化剂
4.对下列事实的解释不合理的是 A.生铁和钢的性能不同,主要是因为两者的含碳量不同 B.镁原子和镁离子的化学性质不同,是因为它们的最外层电子数不同 C.粗盐提纯得到精盐的产率偏高,是因为蒸发时未用玻璃棒搅拌
《有机化合物》测试题 一、单选题 1.误食重金属盐会使人中毒,可以解毒的急救措施是( ) A.服用鸡蛋清或牛奶 B.服用葡萄糖 C.服用适量的泻药 D.服用大量食盐水 2.下列化合物中既易发生取
高二数学导数测试题 一、选择题(每小题5分,共70分.每小题只有一项是符合要求的) 1.设函数可导,则等于( ). A. B. C. D.以上都不对 2.已知物体的运动方程是(表示时间,表示位移),则瞬时速度为0的时刻是(
第四单元课题4《化学式与化合价》第二课时教学设计 1.教学内容 (1)教材分析 本课题涉及化学用语及其应用,包含化学式、化合价及有关相对分子质量的计算三部分内容,为今后第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》奠定基础。
酸碱盐化学性质复习课 教学目标 (一) 知识与技能: 1..基本反应类型和复分解反应发生的条件; 2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网,使学生熟练掌握有关化学性质,学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题