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(尤指食物的)一小片,一小块 delightful /dɪˈlaɪtf(ə)l/adj.令人愉快的,讨人喜欢的 2.根据英文释义选词填空 strain　permanent　outline　worthy ① outline

Unit 2　Onwards and upwards 背景导学 Four Things To Do When Feeling Like Giving Up 　　在生活中,在工作上,不管你是多么成功,

Ⅳ　Integrated skills 主题听说专练 Ⅰ.词汇翻译 1.not lift a finger袖手旁观 2.a wet blanket扫兴的人 3.an eager beaver做事非常卖力气的人 4.drag

 《化学反应与能量》测试题 一、单选题 1．在一定温度下，可逆反应A(气)＋3B(气)2C（气）达到平衡的标志是（ ） A．C的生成速率与B的生成速率相等 B．A、B、C的浓度不再发生变化 C．A、B、C的分子数之比为1∶3∶2

酸碱盐化学性质复习课 教学目标 （一） 知识与技能： 1..基本反应类型和复分解反应发生的条件； 2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网，使学生熟练掌握有关化学性质，学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题

《分子空间结构与物质性质》单元检测题 一、单选题 1．下列物质的的分子空间结构判断中不正确的是 A．H2O直线形 B．氨气 三角锥形 C．甲烷 正四面体形 D．CO2直线形 2．下列说法正确的是 A．是三角锥形

人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试 第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 (建议用时：40分钟) 基础训练 1. 下列各组地域单元中，区域划分依据相同的是（ ） A. 珠江流域、长江三角洲、干旱地区

A．一个池塘中的全部鱼 B．一片草地上的全部蒲公英 C．世界上的全部鸟 D．一个狼群 F．一片森林中的全部蛇 2．种群密度的调查方法： （1）样方法-----调查草地中眸中双子叶植物的种群密度 ①适用范围:植物或活动能力弱的动物

人教版（2019）高中地理选择性必修二 第一章第一节 多种多样的区域 教学设计 课题 多种多样的区域 单元 第一章 学科 地理 年级 高二 学习 目标 1.了解区域的含义，举例说明其主要特征。 2.实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。

2020-2021学年度高二化学第二学期鲁科版（2019）选择性必修2第二章微粒间相互作用与物质性质第3节离子键、配位键与金属键课时练习 一、单选题 1．下列说法正确的是 A．CaH2中的化学键是共价键

课名 金属的化学性质 教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应； ②初步认识金属活动性顺序和置换反应； ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金

鲁教版2021高中化学选择性必修二第三章不同聚集状态的物质与性质第一节认识晶体同步练习 一、单项选择题 1.区别晶体与非晶体的最科学的方法是(    ) A. 观察自范性               B

鲁科版必修2高考题同步试卷：3.3 饮食中的有机化合物（02） 一．选择题（共27小题） 1．下列各原子或原子团，不属于官能团的是（　　） A．﹣CH3 B．﹣Br C．﹣NO2 D．＞C＝C＜ 2．

鲁科版必修2高考题同步练习：3.2 石油和煤、重要的烃（02） 一．选择题（共14小题） 1．下列物质不能使溴水褪色的是（　　） A．乙烯 B．二氧化硫 C．KI溶液 D．CH4 2．下列试剂中，能鉴别乙醇、乙醛和乙酸的是（　　）

 《 分子结构与性质》测试题 一、单选题 1．键可由轨道与轨道、轨道与轨道以及轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成。则下列分子中的键是由轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成的是( ) A． B． C． D．

7.1酸及其性质 一、选择题（共16题） 1．下列实验操作正确的是 A．稀释浓硫酸 B．量取稀盐酸 C．倾倒液体 D．取用碳酸钠 2．下列对一些事实的微观解释错误的是（ ） 选项 客观事实 微观解释

2020-2021学年度高二化学第二学期人教版（2019）选择性必修2第二章分子结构与性质第一节共价键课时练习 一、选择题 1．含共价键的电解质是 A． B． C． D． 2．下列关于化学键的说法正确的个数是

元素 学习笔记 知识链接 Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！ 1.金属元素一般易_____最外层电子，非金属元素一般易_____电子。 2.写出粒子的化学符号，钠离子______、铝离子______、氯离子______。

课题名称 3.3元素 教师姓名 学生年级 九年级 课时 1 教学内容分析 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书第三单元课题三的部分内容，在学生已掌握了分子原子的性质等围观知识的基础上，对元素这部分知识深

课名 课题3 元素 学科（版本） 新课标人教版 章节 第三单元课题3 学时 第一课时 年级 九年级 二、教学目标 1、知道元素的概念和含义，将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。了解元素符号所表示的