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人教版高一下学期第五章双基训练卷 地 理 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用

D．服用大量食盐水 2．下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使KMn04酸性溶液褪色的是 A．乙烷 B．乙醇 C．丙烯 D．苯 3．实验室制取下列气体时，不能用排空气法收集的是 A．H2 B．CH4

兰亭集序 一、概述 1、课名：《兰亭集序》 2、本节课所需课时为1课时，40分钟； 3、《兰亭集序》是王羲之为兰亭雅集饮酒赋诗所结诗集所作的序，文章既完全切合一篇诗集序言的要求，又是山水游记的佳构，

【PPT】请写出氢气、氦气的化学式？ 【教师】H2 是双原子构成的分子，而He为什么单原子构成分子？ 【学生】因为He最外层两个，已经达到稳定状态。所以一个原子就够了 【教师】氢气是H2 ，为什么不是H3？ 【学生】因

——《谈美》导读 目标：1、了解《谈美》的主要内容；       2、对学生进行初步的美学熏陶，提高学生的审美能力。 重点：1、美感       2、审美距离       3、移情       4、人生的艺术化

教学目标： １、了解朱光潜的《谈美》主要内容； ２、理解人对事物的三种态度：实用的、科学的、美感的； ３、提高学生审美态度和审美能力。 教学重点： １、美感；２、审美距离；３、移情；４、人生的艺术化。 教学难点：人生的艺术化。

1、知识与技能：了解中学语文课本中常见的一些古代文化常识。通过师生对相关语句的梳理和解析过程，在专题的学习方法上得到一定的训练和启示。 2、过程与方法：通过对课内外承载文化常识的具体语句的梳理探讨，为进一步加深对相关古诗文文本的理解扫清障碍，以期对提高阅读和欣赏能力有所助益。

金属资源的利用和保护（第2课时） 学习目标 1、 设计实验探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止铁锈蚀的方法。 2、 了解防止金属锈蚀的简单方法。 3、 认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 学习重点：

七年级英语下册导学案 课题 Unit 2 Section A (Grammar Focus-3c ) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.掌握并运用when.what time 2.学会谈论,表达自己在某一天的时间安排。

授课教师： 学科组长： 教研组长： 学习目标： 1．经过练习，观察，认识变量中的自变量与函数。． ２．会写出函数关系式，会求函数值． ３．会确定自变量取值范围． 学习重点： 会确定自变量的取值范围． 学习难点：

废液成分的探究 学习目标： 1、 掌握废液中溶质成分猜想的方法 2、 能够设计实验验证自己的猜想 3、 组内合作，共同探究 学习过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、提出问题： 在做酸碱中和反应

线 〖明确考点〗 1、认识溶解现象，了解溶液、溶质、溶剂的含义；知道物质的溶解伴随有热量的变化。 2、知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；能说出一些常见的乳化现象。 3、了解饱和溶液的含

识 链 接 学 习 目 标 1、知道世界和我国的水资源状况，用辩证的方法看待水资源的丰富和有限； 2、知道水污染、水枯竭等水危机问题;及水污染的防治、节水的方法等的措施； 3、提高关注着社会、自觉爱护水资源的意识。

性，打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口上方会出现 ，久置后质量变 ，溶质质量分数 。胃液中含有 ，可帮助消化。 2.纯净的硫酸是无色无稠状液体，有 性，可作某些气体的 剂，敞口久置的浓硫酸的质量将 ，溶质质量分数 ；浓硫酸的密度比水大，溶于水时会放出

第四单元 自然界的水——课题2 水的净化（第一课时） 导学案 【学习目标】 1、了解纯水与自然水、硬水和软水的区别 2、知道自来水的净化原理。 3、初步理解吸附、沉淀、过滤等常用净化水的方法。 【问

化学式和化合价 导学案 第一课时 化学式 一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。 二、自主学习： 1、 化学式是用 和 的组合表示物质组成的式子。 2、 每种纯净物的组成是

 课题1 燃烧与灭火 （学案） [温故知新] 1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式： 甲： ；乙： ；丙： ； 2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是 多选，填序号） A．木炭

第三单元 课题3 元素 导学案 【学习目标】 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数 3、了解元素符号所表示的

化学《4.2 水的净化》导学案 班别： 组号： 姓名： ●目标导航 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3.通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性。

高二化学周考试题 2020.5.16 一、选择题：本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。 1．下列反应不能在有机分子中引入羟基的是(　　) A．乙酸和乙醇的酯化反应 B．卤代烃的水解反应