【方法】成 功 操 作 岗 位 评 价
实现分类管理效能一般包括工作内容、所需学历、所需知识、所需能力、任职资格、任务来源与实施步骤、工作依据、权限、责任、所受领导与指导、考核方式与其他部门的联系等工作性质/难易程度/责任轻重/所需资格四个要素 分解为12个因素: 岗位知识
您在香当网中找到 14495个资源
实现分类管理效能一般包括工作内容、所需学历、所需知识、所需能力、任职资格、任务来源与实施步骤、工作依据、权限、责任、所受领导与指导、考核方式与其他部门的联系等工作性质/难易程度/责任轻重/所需资格四个要素 分解为12个因素: 岗位知识
资源部财务中心预算监控会计核算资金管理市场规划资产管理投资管理战略规划综合统计文秘档案行政事务业绩考核劳动工资人事调配网络管理企业文化《上广电》编辑改革推进部 3. 总经理办公室岗位设置图总经理办公室
资源部财务中心预算监控会计核算资金管理市场规划资产管理投资管理战略规划综合统计文秘档案行政事务业绩考核劳动工资人事调配网络管理企业文化《上广电》编辑改革推进部 3. 总经理办公室岗位设置图总经理办公室
资源部财务中心预算监控会计核算资金管理市场规划资产管理投资管理战略规划综合统计文秘档案行政事务业绩考核劳动工资人事调配网络管理企业文化《上广电》编辑改革推进部 3. 总经理办公室岗位设置图总经理办公室
2. 导读首先要明确公司当前最迫切需要招徕什么类型的人才,以及采取的相应措施其次要考虑如何吸引和留住优秀的人才最后要考虑如何发展人才,保证公司的长远发展市场人力供给情况和竞争对手 的举措对BD产生的影
级别定义:辅助/简单设计。具备大学本科学历、1年以上工作经验,有半年以上的产品试验工作经验;独立承担简单设计任务(或辅助性设计任务),以及设计的优化和改进工作,或者在更高级别设计人员的指导下承担应用型产品总体设计工作。
级别定义:辅助/简单设计。具备大学本科学历、1年以上工作经验,有半年以上的产品试验工作经验;独立承担简单设计任务(或辅助性设计任务),以及设计的优化和改进工作,或者在更高级别设计人员的指导下承担应用型产品总体设计工作。
1. 人力资源管理与开发 功能与比较 中国南京大学商学院院长 博士生导师、管理学教授 美国南加州大学马歇尔商学院兼职教授 兼澳门科技大学研究生院院长 赵曙明 博士 2. 今天讨论的问题 一、人力资源管理概况
文字描述的活动。 4. (二)岗位分析的作用 ◆人员任用的基础 ◆员工培训的依据 ◆工作评价的依据 ◆员工考核的依据 ◆工作合理化的依据 5. (三)岗位分析的内容 岗位分析的内容要根据其目的确定,核心内容是岗位职责和任职资格。
《企业会计与财务》教学辅导XX教研室:XX 2. 相关说明 本辅导内容仅限于开放教育 金融专科的学生个人学习所用, 未经许可,不得转载。 本辅导权利属于西安电大财 经教研室:刘江所有 3. 第一章:绪论 第二章:货币资金
1. 电子商务环境中会计与财务第二讲刘曼璐 manluliu@china.com 浙江大学管理学院 2. ftp://www____m.zju_--_/lml请从上述网址下载课堂讲稿 建议下载时间:
会计概念框架概述一、会计概念框架的研究历程 1940年,公司会计准则导论 1966年,论会计基本理论 1976年,关于财务会计报表目标的暂行结论;财务会计和报告框架——财务报表要素及其计量;概念框架项目的范围与涵义。 3. 第四章 会计概念框架第一节
人员管理管理权限划分: 大体维持原有功能划分 明确公司业务部特定的管理权限: 公司业务人员的专业考核、奖惩建议、专业培训、职业生涯设计及实施 对分行公司业务部总经理及资深客户经理的任职认定 对所有产品经理的任职认定
人才盘点及评价标准评分项人力资源部评绩效部评部门评通用能力部门负责人评其他项职称级别 最高学历 奖惩记录考核记录工作经历沟通表达 团队合作 学习创新 组织协调人才盘点及评价体系部门负责人评部门负责人加分 英文水平工种
学历1年2年3年4年5年6年7年高中10203040506070中专20304050607080大专30405060708090本科405060708090100硕士5060708090100110博士60708090100110120
知识/技能/态度 22. KSA 是培训直接需求知识技能态度表现 23. 讨论 6:小张是1999年分配来的大学生,对工作很有热情, 在主管的带领下,半年时间就掌握了生产的全部技术,获得了总经理的嘉奖。 2000年公司扩建
评估推升绩效用友股份公司高级财务应用专家 FCCA 丘创 2. 丘创先生个人简历华中理工大学计算机系工学士、对外经贸大学国际企业管理系经济学硕士、英国特许公认会计师公会资深会员(FCCA) 历任对外经济贸易大学国际企业
组织院内带教老师进行交流。 科室有专夹保管教学文件: 学生的考勤登记 入科教育 制定科室的带教计划及总结 5. 带教管理制度临床小课 操作示范 教学查房 出科考试 护士长管理临床带教工作职责 带教老师的职责 学生对带教老师评价
四、编写部门职责常见问题 第一部分:主要内容 4. 部门职责从那里来?思考一个问题:部门职责从哪里来? 5. 部门职责从那里来?部门职责职位级KRA/KPI绩效考核职位分析薪酬体系外部市场分析组织结构公司级KRA/KP
山东临工应对严峻挑战,必须通过恰当的营销策略和有效的营销管理扩大市场份额,在销售策略、销售网络的建设、经销商的管理考核和激励、销售队伍的考核激励、销售流程的优化等方面提出合理化的改善意见和可操作的实施方案,提高临工的综合竞争能力,保证山东临工的可持续发展。