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乡镇党委书记改革开放新时期历史专题学习研讨发言 40年前，发端于党的十一届三中全会的改革开放，如春风吹拂神州大地，改变了中国，影响了世界。无数的中国奇迹、中国精神、中国故事、中国答卷，都归结到一点，

县长县委关于新民主主义革命时期历史学习研讨发言 　根据会议安排，现围绕学习新民主主义革命时期历史，结合自身思想和工作实际，研讨交流如下。 　　会前，我认真学习了新民主主义革命时期的历史，使我深受教育、深受启

某区委常委学习新民主主义革命时期历史专题研讨发言材料 根据区委理论中心组学习研讨安排，近期我认真学习了新民主主义革命时期的历史，现结合工作实际，谈以下几点认识体会： 　　 　　习近平总书记指出：“对

县处级领导干部“改革开放新时期”历史专题学习研讨发言 今天回顾改革开放 40 年的伟大历程，我们为成功而欢欣鼓舞，但绝不能躺在功劳薄上骄傲自满，更不能为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而要在不断克服

乡镇党委书记改革开放新时期历史专题学 习研讨发言 40年前，发端于党的十一届三中全会的改革开放，如春 风吹拂神州大地，改变了中国，影响了世界。无数的中国奇 迹、中国精神、中国故事、中国答卷，都归结到一点，就是

乡镇党委书记改革开放新时期历史专题学习研讨发言 40 年前，发端于党的十一届三中全会的改革开放，如春风吹拂神州大地，改变了中国，影响了世界。无数的中国奇迹、中国精神、中国故事、中国答卷，都归结到一点

某区组织委员在改革开放新时期历史专题学习研讨会上的发言 “事非经过不知难，成如容易却艰辛”。1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开，全会作出实行改革开放的历史性决策。这一历史性决策，犹如一

某县委副书记“改革开放新时期”历史专 题学习研讨发言 今天回顾改革开放40年的伟大历程，我们为成功而欢 欣鼓舞，但绝不能躺在功劳薄上骄傲自满，更不能为回避今 天面临的困难和问题寻找借口，而要在不断克服困难、解决

　作风建设学习研讨发言——清风正气也是生产力 　　作风建设是一项长期的政治战略任务，事关干部形象，事关发展大局，事关群众利益，事关社会和谐。习近平总书记讲到在改革开放历史新时期，党面临前所未有的风险

“加强党的政治建设”学习研讨发言 刚才，各位领导围绕加强党的政治建设这一主题进行了作了研讨交流，听后很受启发。习近平总书记在党的十九大报告中，首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，要求以党的政治建设为统领，

党委领导班子社会主义革命和建设时期专题学习发言材料：弘扬伟大精神接力奋斗启新程 社会主义革命和建设时期是在新中国的一个历史转型期，也是是确立社会主义制度、建设社会主义国家的实践探索期。在这一时期，我们党奋

学习党的十八大以来的历史专题 研讨交流与心得体会 党的十八大以来历史时期是离我们最近的历史，我们每个人都是这段历史的见证者、亲历者，我们生逢其时，也重任在肩。近段时间以来，我通过集体自学、交流研讨、

干部学习“党的十八大以来的历史”专题研讨发言 近期，按照主题教育统一安排，通过学习党史、新中国史重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，我对中国近代以来170多年的

学习党的十八大以来的历史研讨发言材料 按照XXXX党委理论中心组学习研讨安排，会前本人对党的十八大以来的历史进行了深入的学习领会，下面，结合自己的所学所思所悟，谈几点体会，与同志们进行交流。 一、充分认识党的十八大精神，准确把握实质内涵

改革开放历史学习体会研讨发言 我们党进入改革开放新时期的标准是1978年12月，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届*中全会。从此，中国共产党带领中国人民开启了历史性的的篇章，谱写了中华民族自强不

党员干部学习“党的十八大以来历史”专题研讨发言 　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚守初心使命，团结带领全国各族人民披荆斩棘、拼搏奋进，党和国家事业取得了历史性成就，中国特色社会主义进

学习新民主主义革命时期历史心得体会 一、深刻认识学习“新民主主义革命时期历史”的重要性和必要性 中国共产党领导的新民主主义革命是世界近现代革命史上的伟大创举，其中积累了许多宝贵的经验。总结这些经验所

2021党章学习交流研讨发言 认真学习党章、严格遵守党章、自觉尊崇党章，是每位党员重要的政治责任，全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全

新时期加强教师队伍建设的策略和方法样本 新时期加强教师队伍建设的策略和方 法 1 2021年4月19日 新时期加强师资队伍建设的策略和方法 当今国际社会的竞争已成为综合国力的竞争,人的素质的竞争。要

坚定历史自信研讨交流发言 所谓历史自信，是主体对自身历史轨迹、历史价值和历史前途的充分肯定。的历史自信是党基于实事求是原则，对自身在历史发展进程中的作用持有的认同、肯定与坚守，以及由此延展出的对未来