五年级上册科学教案-1.3我们的大脑 |湘科版
《我们的大脑》教学设计[教学目标] 1、了解大脑是人体的总指挥。了解大脑皮层存在着不同功能区,语言中枢又是由4部分组成,根据个人情况不同在听、说、读、写方面存在差异。通过科学合理的锻炼可以使大脑得到均衡发展。2、通过参与活动分析自己身体反应过程,探究大脑是怎样工作的。了解大脑皮层语言中枢的组成,不同的人大脑潜力的不同,积极锻炼可以使大脑得到均衡发展。3、能科学认识自身长处与短处,积极的面
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《我们的大脑》教学设计[教学目标] 1、了解大脑是人体的总指挥。了解大脑皮层存在着不同功能区,语言中枢又是由4部分组成,根据个人情况不同在听、说、读、写方面存在差异。通过科学合理的锻炼可以使大脑得到均衡发展。2、通过参与活动分析自己身体反应过程,探究大脑是怎样工作的。了解大脑皮层语言中枢的组成,不同的人大脑潜力的不同,积极锻炼可以使大脑得到均衡发展。3、能科学认识自身长处与短处,积极的面
教科版五年级科学上册教学计划 一、 指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主 的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略
课题设计电路课时第 周 第 3 课时科学概念1.如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路,理解什么是短路。2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。教学目标1.认识电路元件,会画电路图。2.尝试用不同的方法设计电路,培养学生的创新意识和创新能力。3.培养勇于挑战、设计电路并画图再看图连接。4.乐于交流自
第一单元 光1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源,月亮不是光源。2、像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7、古代的人利用日影观测仪(日晷)计时。8、阳光下物
五年级上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验(一) 2、种子发芽实验(二) 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶
新教科版五年级上册科学 全册教案 2021-7-1 目录 教学计划 2 教学进度表 17 教案 19 1.1 有关光的思考 19 1.2 光是怎样传播的 21 1.3光的传播会遇到阻碍吗 23 1
教科版小学科学四上1.6《声音的高与低》教案 课题 声音的高与低 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快,发出的声音越高;物体振动得越慢,发出的
新教科版四年级上册科学 全册教案 2020-8-1目 录 第一单元 声音 .............................................................2 第1
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
教科版小学科学四上1.4《我们是怎样听到声音的》教案 课题 我们是怎样听到声音的 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳,引起听觉。
教科版小学科学四上1.3《声音是怎样传播的》教案 课题 声音是怎样传播的 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的。 科学探究目标:
最新教科版科学四年级上册《声音》单元整理教案教学设计 《声音》单元复习 【教材简析】 《声音》单元是四年级上册的第一单元,共8课,第1课让学生知道可以用强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音;第
教科版三年级上册科学全册教案教学设计 教材分析 本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)。 科学探究是一个综合的过程,
教科版小学科学四上2.1《感受我们的呼吸》教案 课题 感受我们的呼吸 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 1. 呼吸是人体的重要活动,呼吸的过程是气体交换的过程,氧气对生命具有重要的意义。
新教科版科学四年级上册测试卷(多套) 班别 姓名: 学号 成绩 一、填空题(每空1分,共27分) 1、声音分( )、低、( )、弱进行分类,描述和记录。
教科版小学科学四上2.6《营养要均衡》教案 课题 食物中的营养 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 1.人体所需的营养种类和数量是有一定范围的,所以我们需要搭配膳食,保证营养的均衡。
新教科版小学三年级科学上册 期中测试卷 一、 填空题。 1、 观察一个物体,我们可以用 看,用 摸,用 听,用 闻。还可以用__________来测量等。 2、 在校园里,我发现了蝴蝶、 、 等动物。
最新教科版科学四年级上册《声音是怎样产生的》教案教学设计 2.声音是怎样产生的 【教材简析】 《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学单元第二课时的内容,是继《听听声音》
教科版小学科学四上2.4《一天的食物》教案 课题 一天的食物 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 1.我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。 2.食物可以根据一定的标准分成不同的类别。
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..........................................2 第一单元 声音......