【课件】金美宁 绩效评估-66页
可同时采用多种评估方法 40. *评估目的与评估方法发展加薪、奖金目的评估方法叙述、评语 图表评等 排序行为定向 重要事件 叙述、评语目标管理 工作标准 排序、强迫分配晋升 41. *编制评估工具注意事项评估目
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可同时采用多种评估方法39 40. 评估目的与评估方法发展加薪、奖金目的评估方法叙述、评语 图表评等 排序行为定向 重要事件 叙述、评语目标管理 工作标准 排序、强迫分配晋升40 41. 编制评估工具注意事项评估
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时,需要引起注意。 分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。
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*一个具体程序(美国学者韦恩·卡肖)受训者首先看一部一位员工工作情景的录像带 受训者根据确定的评价方法对这位员工进行评价,并把评语写在卡片上 教员引导受训者对不同的评价及其原因进行讨论 受训者就工作标准和有效与无效工作行为的界限达成一致
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上课期间,家长到校需要找某位老师,要到校门口打相关老师电话,接通以后让门卫确认一下方可进校,并做好登记,需带自家孩子出校门的,请班主任开好出门证,凭出门证到校门口,门卫放行。 2.和孩子一起学习校园管理十不要,并督促自家孩子自觉做好,发现未做到的及时提醒。
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_________ _________人运作系统 7. 1.2 绩效管理循环设定绩效期望 (期初)绩效评估(期末)追踪(期中) 8. 1.3 管理者的核心能力 9. 1.4 如何做好决策?定义当前的形式与背景建立行动方案
常用的绩效考评标准考核要项考核标准计分指挥协调能力能指挥协调员工50能指挥协调项目+20能指挥协调系统+30评语式标准1.积分评语标准①累计积分评语标准②等分积分评语标准考核要项分值考核标准用人能力4A掌握本部门分类人员的长处,合理安排,得1分;
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