如何编制导学案
教研活动学习材料（“导学案”及“作业建设”） 如何编制导学案 捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够
2020-01-13
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P4 P6 九上《故乡》导学案设计
九上《故乡》导学案设计 【学习目标】 1.理清小说结构层次。 2.分析人物形象,领会小说所表现的主题思想。 3.训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法。 【使用说明】 1.充分预习，熟读文本。2
2020-03-22
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P2 《千以内数的读写》导学案
《千以内数的读写》导学案 班 级 姓 名 学习目标 课本第76页例2，练习十六相应习题 重 点 1.加深对1000以内数的认识，学会1000以内数的读写。 2.进一步了解数的组成，加深对数的理解。
2014-09-15
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P2 导学案纸盒城堡
导学案，纸盒城堡 学习内容 10.纸盒“城堡” 课时 第一课时 课型 制作课 教材分析 这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”
2013-12-02
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P5 《济南的冬天》导学案
《济南的冬天》导学案 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，体会济南冬天温晴的特点，以及作者奔涌在字里行间的情感。 2．感受文字的画面美，用贴切的语言准确概括文中所描绘的济南冬天的美丽的图画。 3．
2019-09-17
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P4 7.1追寻守恒量 导学案
高中物理《追寻守恒量》导学案 高一年级物理学科“问题导学案” 【课题】：追寻守恒量 【学习目标】 (1)理解动能、势能及能量的概念与意义。 (2)了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系。
2023-02-14
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P7 P18 064《20岁跟别人拉开距离》@Eric陈陈陈陈陈
20岁开始与别人拉开距离20岁开始与别人拉开距离 改变你当下状态 实现自己的目标清水克彦（日）@Eric陈陈陈陈陈本书作者PPT分享 2. 目 录作者简介及前言CONTENTS03目录1在20岁打造自己的武器0
2009-07-07
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P83 新人教版一年级上册数学导学案全册导学案
《准备课——数一数》导学案 学习目标 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理观察的习惯。
2022-02-21
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P5 「新部编版」八年级下语文22《〈礼记〉二则》导学案「精编」
22《〈礼记〉二则》导学案 【学习目标】 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、通过合作探究，了解《虽有嘉肴》的主题及孔子“大同”社会的思想意义。 【学习重难点】：1.掌握相关文言词语。2
2020-02-19
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P4 「新部编版」七年级下语文《22 太空一日》导学案「精编」
22 太空一日 基础积累 1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( ) A.负荷(hé) 赫兹(hè) 瞬间(shùn) B.无虞(yú) 轮廓(kuò) 俯瞰(ɡǎn) C.叮嘱(zhǔ)
2020-02-15
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P7 学案引导下授导课教学案例分析
学案引导下授导课教学案例分析 学案引导下授导课教学案例分析 ——北师大版§4.1线段、射线、直线 现代建构主义的学习理论认为，知识并不能简单地由教师或其他人传
2014-07-21
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P5 课改实验教学案例 《再见了，亲人》导学案
运用多媒体在合作探究中理解文本，在展示交流中领悟感情 ———《再见了，亲人》导学案 【摘 要】：整堂课用“情”字作线索。师充分运用多媒体资源让学生形象直观地理解中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。通过
2021-11-01
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P4 《恶乎往而不可》导学案 （教师版）
《恶乎往而不可》导学案 （教师版） 《恶乎往而不可》导学案 （教师版） 【温馨心语】应该笑着面对生活，不管一切如何。—伏契克 【学习目标】 1、掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等文言知识。
2019-06-23
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P7 劝学导学案答案版（1）
2019-2020学年高一语文导学案 高一语文导学案 《劝学》 编写人：王丹 一、 教学目标： 语言建构与运用:了解《荀子》及相关文学知识，掌握并积累文中重要的实词和虚词，通假字、词类活用和特殊文言句式，背诵全文。
2020-04-10
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P3 2.2青春萌动导学案（无答案）
建立与异性之间的友谊。 2．通过小组合作学习，学会恰当处理异性之间的朦胧感情。 ★课堂流程 【自学导思】 一、知识准备 1、如何正确对待青春期心理性别特征？ 男生女生的生理性别特征是________的
2023-02-12
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P5 《飞向太空港》阅读导学案
《飞向太空港》阅读导学案 《飞向太空港》阅读导学案 知识储备 关于本书的体裁：纪实文学 报告文学（新闻性、文学性） 1、报告文学：“每一个时代产生了他的特性的文学。‘报告’是我们这匆忙而多变的时代所
2019-06-23
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P5 模块二 Unit1 Grammar 导学案
M2 U1 Grammar and usageLearning procedures: Activity I: lead-in一. 现在完成时的构成形式主动结构：__________________________被动结构：__________________________ Step I: Listen to a song and fill in
2019-12-16
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P2 回忆鲁迅先生导学案
《回忆鲁迅先生》导学案设计 学习目标： 1、了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2、学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 3、学习鲁迅先生克己待
2020-03-06
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P6 八年级语文导学案 20
八年级语文导学案 20.《俗世奇人》 学习目标 熟读课文，了解泥人张和好嘴杨巴的高超技艺，思考他们的“奇”,评价人物。 认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”而自豪。
2021-01-02
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