青岛版科学六上《距离和时间》课堂导学案
“目标导学,合作互动〞 六 年级 科学 〔学科〕小精准课堂导学案 课题 距离和时间 主备人 毕 毅 授课人 毕 毅 课型 新授课 备课时间 上课时间 集体备课内容 个案补充 学 习 目 标 1、能
您在香当网中找到 498640个资源
“目标导学,合作互动〞 六 年级 科学 〔学科〕小精准课堂导学案 课题 距离和时间 主备人 毕 毅 授课人 毕 毅 课型 新授课 备课时间 上课时间 集体备课内容 个案补充 学 习 目 标 1、能
2020年春六年级语文导学案 课题: 《鲁滨逊漂流记》(节选) 编制人: 刘慧兰 审核人: 罗晔先 【学习目标】 1、 落实字音字形等基础知识; 2、 理清文章情节,并能对每部分情节进行准确的概括;
第一单元导学案 课题:第一课时 轴对称图形 一、学习目标: 1、 进一步认识图形的轴对称,探索图形形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察,感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。
必修3第二单元导学案 一、单元目标: 1、学习唐代诗歌,注意联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读诗歌。 2、在理解诗意的基础上,掌握鉴赏诗歌的技巧。 二、单元学法指导: 1、朗读背诵 2、
《归去来兮辞》导学案(教师版) 教学目标: 1、通过朗读,发挥想象,感受陶渊明的形 象,体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词, 积累重要实词,掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言
“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲 **市第三中学 关键词:学案 学案导学 自主探究 一案五步教学法 职业能力 内容摘要:我国目前的教学方法存在着许多弊端和问题,诸
二班级上册《熟悉多边形》导学案苏教版 二班级上册《熟悉多边形》导学案苏教版 《熟悉图形》教学设计 教学内容:新课标试验教科书二班级上册12-14页例1及想想做做。 教学目标:1、通过观看、比较等方法
高三语文学科导学案 编号 004 使用时间 编制人 授课内容(1课时) 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读(环境的作用) 导学流程 学习目标 1、熟悉环境类试题的考查方式与特点;(知识与能力) 2、
学习目标:1、能识别出杠杆,并能准确找出支点,能根据动力作用线或阻力作用线画出动力臂和阻力臂;或根据动力臂和阻力臂画出动力作用线和阻力作用线。2、通过实验探究,理解实验过程中的注意事项,得出杠杆的平衡条件。3、能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆。
三角形按角分类: 三角形 三角形按边分类: 三角形 教学备注 4.探究点3新知讲授 (见幻灯片17-22) 探究点3:三角形的三边关系 1.做一做: 在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它选择A→B路线,而不选择A→C
is in…It's on the…of…”作出回应。这部分的教学很好地落实了B部分的新词。本课时还涉及国际儿童节,教师授课时可拓展儿童节的相关知识,开阔学生视野。 第二课时 C Let's PractiseD
《名著导读<骆驼祥子>:圈点与批注》导学案 学习目标 (1)了解“圈点”“批注”的基本知识及关注点,学会进行圈点批注。 (2)识记作品的主要内容,理解把握文章主要情节,理解人物形象,领悟祥子的人生悲剧和社会意义。
《单音与和声》导学案2 【教学目标】 1.知识目标: 了解集体生活中有单音,也有和声; 了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾; 知道集体与个人之间的关系,掌握处理冲突的基本原则和具体方法。
二力平衡的条件导学案 教学重点 对二力平衡的理解及应用. 教学难点 作用力、反作用力与平衡力的区别. 三维目标 知识与技能 1. 理解二力平衡的确切含义,会用它解决有关问题; 2. 知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念;
《压强》导学案 一、学习目标 1、了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。 2、 理解压强的大小与哪些因素有关。 3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。
初中语文“学案导学”模式实施情况汇报 自推行“学案导学”课堂教学模式以来,我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料,到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习,在思想
九年级下册导学案9-3-7-(1.2) 课题 第七课 从这里出发 课型 新授课 课时:1 学习目标 1.回望成长,走向未来 2.正确理解自己的人生规划,脚踏实地的在学习和实践中走向未来 重点 主动选择并承担责任
【重点难点】 1.重点:理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 2.难点:构建人类命运共同体的意识。 【思维导图】 【知识体系】 一、和平与发展的时代主题 1、和平:世界的总体和平 (1)二战结束至今,没有发生