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但是，每个人对同一单词又有不同的经验，因而熟悉程度也不尽相同，它又是一个主观变量。 词频是影响单词识别速度的一个最重要的因素。 人们对高频词的识别快于对低频词的识别，这一现象叫做词频效应。 9. *（一）词频效应与字词识别（1）但是，对于

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感态度的关键意义，为实施单元整体教学做好充分准备。 2.借助课程标准中的高频词句，捕捉主题意义踪影 《义教新课标》中有诸多高频词句。这些词句的高频出现，表明它们具有重要的引领与统摄作用。教材是依据课程

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后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多 的中考高频词汇。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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谈到中小学音乐教育，诸如音乐素质、专业音乐教育、普通音乐教育、音乐创新教育、音乐学习兴趣、音乐审美等都是高频词。然而，在中小学音乐教师队伍中，确有一部分教师对这些高频词及内涵熟视无睹、睹而不见、见而不思、思而无获，在工作中无的放矢、盲目

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2016年7月守纪律讲规矩心得体会 　　“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活的高频词。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。 　

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