19.1.2《函数的图象》教案
函数的图象 知识技能目标 1.掌握用描点法画出一些简单函数的图象; 2.理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换. 过程性目标 1.结合实际问题,经历探索用图象表示函数的过程; 2.通过学生自己动手,体会用描点法画函数的图象的步骤
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函数的图象 知识技能目标 1.掌握用描点法画出一些简单函数的图象; 2.理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换. 过程性目标 1.结合实际问题,经历探索用图象表示函数的过程; 2.通过学生自己动手,体会用描点法画函数的图象的步骤
新岁除旧万象更 听说过年你要到我们家做客,我弟弟会代我去接你,为便于确认身份,请你左手拿两条上等烟,右手提两瓶茅台酒。 由飞龙领航的亲情号、爱情号、友情号准备扬帆启航喽!来吧,好好把握,没人
一头小猪躲在屋里画蛋蛋 在这温馨浪漫的日子里,一头小猪躲在屋里画蛋蛋,画的蛋蛋圆又圆。猪,圆蛋快乐! 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
哲学的思考 ——读《一头想要被吃掉的猪》有感 14旅2 学号:14200835 梁源君 指导教师:万力 当时看到作业为写读书报告时,还一阵头大。以为限定的材料会比较深奥难懂的书籍。因为自己其
临淄八中课时教案设计 年级__八年级_ 学科__语文___ 课题 《最后一次演讲》第一课时 课型 新授 审核人 教学目标 一、知识和能力: 1.了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。
《最后的姿势》教学设计第二课时 一、教学目标: I.通过品读语言文字,能够说出“最后的姿势”的内在含义。感受谭老师忠于职守、舍己救人、大爱无疆的崇高精神。 2.能够体会环境描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的方法。
谁是“被山寨”的最后买单者 现在说“山寨”已经不流行了,“山寨”这一概念源于国外,国人拿来用了一段时间感觉不符合国情,于是便发明出“山寨”的升级版,名曰“被山寨”。国人向来喜欢与人称兄道弟,是兄弟自
外壁(鼓膜壁) 内壁(迷路壁) 上壁(鼓室盖) 下壁(颈静脉壁) 前壁(颈动脉壁) 后壁(乳突壁) 23.鼓膜的四个象限 前上 前下 后上 后下 名词解释: 嗅裂olfactory fissure 或嗅沟olfactory
毕业感言:最后一夜 最后一夜, 离开了这里, 就再也不能回去, 我已经不再属于这里, 回忆里的美好已成为过去, 对面是新的天地, 我迫不及待的奔向那里, 即使那里是悬崖峭壁,
实习报告 ――在AA最后的日子里 实习报告 ――在AA最后的日子里 公元二零零二年三月二十三日,北京时间凌晨一时四十六分,我在自己那台破手提上敲下最后一个富有历史意义的回车键,标志着我在
最后的大学生毕业留言 下面是一份来自应届毕业生网推荐的大学生毕业留言 四月明媚而忧伤,毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄
最后的感言2篇 本文目录 1. 最后的感言 2. 毕业感言:最后的大学 与大家一起看看大学毕业感言 毕业论文上的,像蚂蚁,各自爬回自己的家。我们或留下或离开,这座城市,我们呆了四年,尚未熟悉。
最后的大学毕业感言 与大家一起看看大学毕业感言 毕业论文上的字,像蚂蚁,各自爬回自己的家。我们或留下或离开,这座城市,我们呆了四年,尚未熟悉。 某某人上班了,某某人签合同了,某某人找到了
生命的最后一曲舞 团队:信工二班 第一幕: 旁白:每一个人都有一个梦想,心中都有一份执着,那份执着支持着他们,让他们可以在梦想的道路上走得更远,但人的梦想大多都在复杂而繁琐的生活中被磨灭掉了
大学生最后的毕业感言 下面这份毕业感言是由网整理推荐 最后一次作为学生走出校门的一刹那, 我对我的青春回忆做了一个告别, 将一切的记忆,深深地烙在心灵的最深处。 语言随之尘封,激情随之湮没,
编 号 FNC23 共 2 页 第 1 页 司 机 管 理 规 定 第一条 公司司机必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则,安全驾车。并应遵守本公司其他相关的规章制度。
23 马说 1.借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感。 2.结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。 一、导入新课 相传伯乐是春秋时代的人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太
23句毕业留言 1. 我希望每一位同学都成为善于合作的人、成为谦让宽容的人。具有合作精神是发展型人才必须具备的素质,学会谦让宽容才会使生活一路鲜花、一路阳光,充满和谐。大诗人雨果曾说过:“世界上
×3×7=21, 所以S3=11+31+21=63; (Ⅱ)由S1=1=21﹣1=﹣1,S2=7=23﹣1=﹣1,S3=63=26﹣1=﹣1, 猜想﹣1,下面证明: (1)易知n=1时成立; (2)假设n=k时﹣1,
坦白的说,23岁以前我是一点都不了解自己,到了23岁那年才开始对自己有了一点点的认识,开始慢慢的了解自己。为什么是“23”岁呢?因为在我心里23岁就是个坎儿。这要源于我15岁时和一个23岁的女孩的对话。