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你有没有仔细聆听过鸟儿的叫声，你知道鸟儿是在说什么吗？我们不妨走进课文学学作者是怎么倾听、揣摩鸟语的，从中体会作者深深的爱鸟之情！读第4—7自然段，看看“我”是如何与鸟儿接近和交谈的。

一五：高铁时代来临，中国速度不断刷新2、中国高铁领跑世界 23. 2011年我国高速铁路初步成网 24. 4、中国高铁的优势：高速铁路速度快省时间，安全系数高，乘坐间空大，舒适方便，价格又适宜，迎合了现代社会出行的需求。

计中应予注意。如采用图b 所示布置方式，拉力可由两榀桁架承受。 适用于正方形和长方形的建筑平面。 24. 三向网架 三向网架的构成特点是：三个方向的竖向平面 桁架互成60°角斜向交 叉。在三向网架中，上、

度为高。 电解质废物缓冲剂透析液中浓度透析液中浓度透析液中浓度血液中浓度血液中浓度血液中浓度 24. 24透析液里的电解质 理想的透析液电解质成份必须跟血液的电解质成份相近。由于透析期间需要大量补充缓冲剂，所以缓冲剂(HCO3-

继续向亚非拉发展中国家提供了包括无偿援助、无息贷款、优惠贷款等帮助。 23. (本页无文本内容) 24. (本页无文本内容) 25. (本页无文本内容) 26. (本页无文本内容) 27. 个人见解与看法：

1. 搭配中的学问 引导者 郑爱娣2. (本页无文本内容)3. ①②③④⑤⑥4. ①②③④⑤⑥5. ①②③④⑤⑥AB①②③6.

的句子叫“重章叠句”。 反复吟唱，突出了主题，形成一种回环往复的美，充分表达诗人细腻的思想感情。 24. 四、背诵《关雎》 25. 关雎 《诗经 周南》 26. 课堂小结: 爱情与友情亲情一样，是人类

1. 小儿垂钓 ***中心学校 ***2. 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 3. 胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”

1. 妇科疾病课件 2. 妇 科 疾 病(上) 3. 妇科疾病与联合用药处方药品种学习 4. 疾病与联合用药 5. 认识疾病女性生殖器官1.女性生殖器官及功能内生殖器官：卵巢、输卵管、子宫、阴道外生殖器官：女阴卵巢：

1. XX外事学院附属职业中专 XXX动画---PPT跳跃的音符 2. 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程 3. 教材分析原则：案例驱动，重在实践，方便自学理念：做中学，做中教作用

 《火烧云》教学反思 一、教材分析： 《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景物的文章，描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。作者准确地用词、生动逼真的把景物美和语言美有机地融为一体

 《火烧云》说课稿 各位老师、同学大家下午好！我是11初教语文的@，今天我给大家带来的说课题目是《火烧云》，下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等六个部分来进行我的说课。

《火烧云》教学设计 **市**区**镇中心小学 ** 设计理念： 新课程标准的基本理念中提出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美

今天我们要学的课文是《火烧云》 ，大家来齐读课题。 老师有疑问了——什么叫火烧云啊？为什么叫火烧云啊？火烧云是什么样的？带着这些问题我们进入本课的学习。 打开课文，这篇课文比较简单，有几个自然段？标一下自然段号（7个）

22　火烧云 【核心素养目标】 文化自信：感受火烧云的景色美。 语言运用：积累文中表示颜色的词语。 思维能力：能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。 审美创造：了解火烧云颜色形态变化的特点。

24 火烧云 【教材分析】 《火烧云》是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者写霞光主要是抓

绪调适方法增加正面情绪 23. 情绪管理-积极策略:正视压力 自我激励 舒缓压力 内在改变 24. 护士要学会怎么跟病人、病人家属、上下级、医师沟通，这是基本人文素质。 护理人文修养之— 护患沟通

三心二意、面无表情、目光游移或旁观 21 22. 22乘车礼仪 23. 23主人开车时的座位次序 主人 24. 24记程车的座位次序 司机 25. 25乘火车时的座位次序 走 廊DBCA 26. 26引领---引领的手势…

齐读课文第一自然段，思考：本段写了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？叙述顺序是怎样的？互动课堂 24. 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。部分整体

户型评价时，要尊重市场需求，并据此有重点、有层次、有步骤的逐一加以评价。户型设计的合理性人居习惯 24. 户型设计的合理性人居习惯户型方正异形户型空间利用率低，不方便家具摆放。 风水不佳，影响住户情绪。