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培训硬件配置办法 远程教育硬件支援 培训班班务操作细则规定 培训内部网络、报刊资源管理 员工参训管理办法借助集团公司及省公司资源，降低成本。 10. 培训管理体系培训讲师专职讲师兼职讲师专职讲师选拔专

绩效评价会议 绩效诊断与提高 绩效管理与训戒 绩效管理常见问题 3. 本次课程内容提要（2）文职员工绩效管理办法文职员工管理中的主要问题 岗位描述与定岗定员 工作基本分析 建立常规工作卡 常规工作卡的应用 4

休假或活动所支付的工资等） 特别说明： 薪资总额不包括： 有关劳动保险和职工福利方面的各项费用；有关退休、退职人 员待遇的各项支出；劳动保护的各项支出，稿费、讲课费及其他专 门工作报酬；出差伙食补助费、误餐补助薪资总额构成

休假或活动所支付的工资等） 特别说明： 薪资总额不包括： 有关劳动保险和职工福利方面的各项费用；有关退休、退职人 员待遇的各项支出；劳动保护的各项支出，稿费、讲课费及其他专 门工作报酬；出差伙食补助费、误餐补助薪资总额构成

360度评估? MBO? 综合考核? 5. (本页无文本内容) 6. 平衡计分卡360度评估KPI管理委员会成员总公司B类员工总公司C类及以下员工分公司总经理室成员分公司非业务系列C级管理者分公司业务系列C

支付职工医药费1600元 D.购买办公用品800元 19. 3、银行存款帐户的开设与使用企业按照《银行帐户管理办法》的规定开设和使用：基本存款帐户、一般存款帐户、临时存款帐户和专用存款帐户 20. 4、银行转帐

推行GE的理念公开辩论，同时坚信最好的理念经得起讨论 使理念转化成为可以接受的习惯，形成GE文化每一位员工都有一张通用电气价值观卡，提出干部与员工的忠告 提出干部的4E品质标准 充沛精力/激发别人的能力/敢于提出强硬要求/不断将远见变为

注1：程序可以形成文件，也可以不形成文件。 16. 记录record 阐明已取得的结果或提供已从事活动的证据的文件 17. 审核员auditor 有能力实施审核的人员。 18. 持续改进continual improvement 不断对环境管理体系(3

，事业有成的中年消费群体在吃惯了大鱼大肉后对清淡、天然、绿色、营养、健康的膳食菜肴的需求。并在服务员的聘用上以40-50岁的中年大嫂、老大妈为主要人选，在服务时拉近与客户的距离，给消费者到家的亲切感和

世界寒极南极洲——冰川广布气候---水文根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的直接的关联性。 8. 青藏高原地区特有的动物——牦牛气候---生物根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的直接的关联性。 9. 横断山区——一山

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 南北朝·王籍《入若耶溪》与“蝉”有关的诗句 30. 课后作业 你喜欢什么动物或植物？像法布尔那样去观察一种动物或者植物并记录下你的观察过程和发现。

______，_________________” 告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 10．动物是我们的朋友，许多作家用他们生动的妙笔写了一篇篇有趣的文章。__________笔下的白鹅性格__

我国濒危或接近濒危的高等植物有4000-5000种，占我国高等植物总数的15%-20% 我国有354种野生植物和258种野生动物濒临灭绝 联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界性濒危物种中，我国占156种，约为1/4

春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。课堂小结 33. 绝句 写风景 江山丽 花草香写动物自然和谐、 生机勃勃 的春景燕子飞 鸳鸯睡结构图示 34. 惠崇春江晚景苏 轼 35. 1.自由地朗读诗，把它读正确、读通顺。

2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

自读最后一自然段，说一说实验的结论是什么？ 43. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解 释的本能。本能：人和动物不学就会的本领结论通过结论可以肯定的是： 无法解释的是： 蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力 能辨认方向的本能

食物为主，配以定量的脂肪和蛋白质。营养早餐应包括4大类食物，谷类食物如馒头、米饭、面条或玉米窝头，动物类食物如鸡蛋、肉类，大豆制品和奶制品，新鲜蔬菜和水果。 19. 营养午餐 午餐要吃饱：除了在食物中

十个妹妹帮助梳头，并让河水冲洗头发。第四部分（ ）：小真想象把“长头发”烫起来，让它变成树林，让小动物们居住。13-1617-20第五部分（ ）：小叶和小美羡慕起小真的“长头发”来。21-23 20.

身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 小公鸡01、课前导读 3. 小鸭子嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 （猜一小动物） 01、课前导读 4. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

、人物，故事发生的原因、经过、结果。 19. 时间：三年后 地点：赛场上 人物：兔子、乌龟、其他小动物 起因：兔子想要和乌龟再次比赛 经过：兔子路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜，没有忍住诱惑，在路边大吃特吃起来，耽误了时间。