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想树立自己诚实、公正、仁慈、负责等的好形象 想获得权力 26. 谈判者的“个人心态”满足感是谈判的重要成果！ 27. 认识权力权力：影响谈判对手行为模式的能力 权力存在于心里 同样的条件、同样的职位，产生出不同的权力表现

有阻尼系统自由振动1、运动方程——初速度——初位移2、初始条件t=03、解的形式4、振幅C和初相位——振幅——初相位 27. ——有阻尼自由振动位移函数tx图2.10 有阻尼系统自由振动位移曲线5、阻尼比ζ 28. ——对数衰减率2

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。    慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。    青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。    呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。    明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。    越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。    月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

冯骥才(1942～ )，当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。作品：长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小说集《雕花烟斗》《雕花烟斗》。认一认，读一读： 师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 搜索 威严 露馅儿 发怔 发傻 半信半疑

1．认识8个生字，会写12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，结合重点句体会中朝人民的伟大友谊。

2、或门结构函数（OR） X1 X2 … XnT + 25. 可靠性框图与事故树的对应关系 26. (本页无文本内容) 27. 3、禁门的结构函数 Tx1 X1 X2Tx2 28. 4、m/ n表决门的结构函数 m/nTX1Xn………

2013年1月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议、中央政治局会议，专题研究发展党员及党员管理工作。会议审议通过并于同年2月下发了《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》（中办发〔2013〕4号），提出了“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求。

情绪上更不能产生不当的行动。有志于成就经理人的朋友们，一定要要注意在平时修习、锻炼情绪管理能力。 27. 二、要有较强的做事能力领导者还需要有较强的做事能力，在团队中逐渐树立自己的权威。我们知道权力除

因为老师要让同学们感受下在作者的座位上观察到的杨桃是什么样的，才好跟他们讲道理，让他们心服口服。 27. 老师的表情从一开始的“严肃”变成现在的“和颜悦色”，是因为他发现同学们已经认识到自己错在哪里了。

彩旦： 能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称“彩旦”也称“丑旦”，俗称丑婆子。（《拾玉镯》里的刘媒婆） 27. 文丑：戏曲行当名。属“丑”行分支。同“武丑”相对，专门扮演为不具备武艺，或在舞台上不作翻腾、跳转一类技巧表演的角色。

、油量和热量摄人等，还要询问患者对疾病了解程度、心理问题、家庭资源和社区资源等。健康行为描述简单 27. 男性，62岁，心梗行支架术后1月 可描述如下：吸烟史40年。发病前每日30～40支。支架术后逐

HIPHOP：我们天天挂在嘴边的hiphop，这个词是在1973年美国纽约产生的。这个词是由美国著名的DJ——“LOVE BUG STARSKI”所发明定义的Hiphop的五大元素： RAP(说唱乐) GRAFFITI(涂鸦) B-boying（街舞） DJ（DISC JOCKEY) B-box（节奏口技）

看一看图片中的字各是哪个汉字的前身，然后连一连， 最后对照检查一下，如果发现错误一定要及时改正。 27. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 28. (本页无文本内容) 29. (本页无文本内容)

思是说圣人只不过是先把人人都具有的善端加以扩充而已。 借此，孟子得出了“人皆可以为尧舜”的结论。 27. 4、《学记》世界最早的成体系的教育学著作 《学记》可以说是我国最早的教育学专著，已初步具备了“

统计质量控制阶段（抽样检验，休哈特）、 全面质量管理阶段（费根堡姆，朱兰）、 标准化质量管理阶段（ISO.JCI）。 27. 27（2）全面质量管理： 由美国费根堡姆（A.V.Feignhaum）1961年首先提出，迅速在工

括。正面： 负面：点铁成金陈词滥调 26. 苏东坡写《惠山烹小龙团》 “套板反应”第二部分实例： 27. 《惠山烹小龙团》 踏遍江南南岸山,逢山未免更留连。 独携天上小团月,来试人间第二泉。 石路萦回九龙脊

想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。教育家做了一个怎样的实验？教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。

朗上口。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。让我们感受到了秋天的美好。课堂小结 27. 小朋友，你觉得秋的声音在哪里？写一写、画一画。 秋天的声音在果实成熟的炸裂中，农民丰收后的欢笑中。主题延伸

作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。

子，竭力忍住不笑。因为狐狸觉得小狗很傻，竟然不会狗的叫声，还在学公鸡的叫。狐狸为什么要嘲笑小狗？ 27. 一边读一边预测不会叫的狗的三种结局是怎样的？（核心问题）让我们走进课文去读一读！ 28. 这只