最新新北师大版一年级下册数学教案全册表格式教案
喜悦。 二、教学重难点:正确地计算减数是9的退位减法。 三、教学准备:1.(学生) 2.(老师)PPT 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 探索新知 巩固新知 小结 1、交流,同桌说一说。
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喜悦。 二、教学重难点:正确地计算减数是9的退位减法。 三、教学准备:1.(学生) 2.(老师)PPT 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 探索新知 巩固新知 小结 1、交流,同桌说一说。
【教学难点】 体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、创设情境,激发兴趣 1。PPT课件出示天安门地区示意图(教材第2页图)。 师:同学们,知道我们国家国庆阅兵仪式在哪里举行吗
·能够通过听录音,运用基本的听力技巧,勾选正确的选项 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片,在PPT和老师的帮助下理解对话大意,并能够回答对话下面的问题 ·通过听录音,能够用正确的意群及语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色表演
【教学重点】 口算整十数、整百数乘一位数。 【教学难点】 估算整十数、整百数乘一位数。 【教学准备】 PPT课件,口算卡片,小棒. 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.教师出示口算卡片. 3个百是( );16个百是( )。
课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let's talk板块的图片,并在PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·能够通过听录音,学会用正确的语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色扮演
教学准备:将本课教学内容制成PPT课件。 教学过程: 一、复习引入 1.用竖式计算:268÷4、224÷4、252÷6、345÷15。 2.说一说:224÷4这道题是怎样计算的?(教师适时板书或演示PPT课件。) 3.
【教学重点】 用角度描述物体的位置. 【教学难点】 会测量角并用角度描述物体的位置。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、情境引入 师:介绍图上方向并板书:上北、下南、左西、右东。 除了东西南北外
【教学准备】 PPT课件、硬币等圆形物体若干、三角板两块、直尺一把、剪刀一把、白纸一张。 教学过程 教师批注 一、创设情境、导入新课 师:上课前先请同学们欣赏一组美丽的自然景观(PPT课件出示).这些美
使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。 【教学难点】 按照一定的顺序进行观察。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、创设情景,引入教学 小朋友们,从今天开始你们就是小学生了,老师要和同
▶教学准备 1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文录音、视频、卡片、实物、自制教具等。 Teaching purpose① 本单元的歌曲和游
骨干教师培训汽修专业培训总结 电子机械部 王鹏霄 感谢学校给我提供的这次省培机会, 于XX年7月5日至7月27日参加了河南科技大学汽车专业骨干教师培训班。对于我来说这是一个非常难得的机会,对于教师这个职业,我
掌握算法、理解算理 教学难点: 理解为什么要向十位进一。 教学准备: 课件、小棒、计数器、练习题卡。 教学过程: 课前交流:上课前,我们一起来看几幅图片(PPT出示),看谁看的最仔细。他们在做什么,这样做对吗? 生1
正确流利、有感情地朗读课文。 2.在仿说中迁移运用文中的句式。 教学准备:课件 第一课时 教学过程 课前游戏: 1.回忆旧知,师生对对子 PPT出示:黄牛、黑猫等图片 师:孩子们,我们来玩个对对子的游戏吧!老师说“黄牛大”,你们说“黑猫(
and say ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·通过图片、课件等,结合教材中张鹏和Oliver在职业体验日谈论自己父母工作的情景学 会听、说、读、写有关职业的单词及词组:factory
try板块的听力任务 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片,在PPT和老师的帮助下理解对话大意,并回答对话后面的问题 ·能够通过听录音,学会用正确的意群及语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色
try板块的听力任务 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片,在PPT和老师的帮助下理解对话大意,并回答对话后面的问题 ·能够通过听录音,学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色表演
后续知识失去信心。雨课堂智慧学习工具引入量子力学课程教学,可以通过视频插入、随机点名、弹幕提问、PPT回看等网络化学习功能,充分激发学生对量子力学的思考和好奇心,及时跟上教学进度,充分调动学习的主动性、积极性和创造性。
四、学习难点:鸡兔问题和租船问题数学模型建立 五、学习工具:电子白板 PPT课件 微课视频 自学资料单 学习任务单 六、信息技术支撑学习任务思路: 利用PPT直观形象演示、讲解更利于知识理解掌握,利用微课将知识碎片
疫情之下,没有一个局外人。全校师生在教育厅“停课不听教,停课不停学”的指导思想下,在学校教务处的统一安排之下,积极备战。从制作课件,网上直播,到一遍一遍的试讲,都是想着如何才能上好网课,面对远程教学犹如青葱的我们,一点点地摸索,
疫情之下,没有一个局外人。全校师生在教育厅“停课不听教,停课不停学”的指导思想下,在学校教务处的统一安排之下,积极备战。从制作课件,网上直播,到一遍一遍的试讲,都是想着如何才能上好网课,面对远程教学犹如青葱的我们,一点点地摸索,