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疫情之下，没有一个局外人。全校师生在教育厅“停课不听教，停课不停学”的指导思想下，在学校教务处的统一安排之下，积极备战。从制作课件，网上直播，到一遍一遍的试讲，都是想着如何才能上好网课，面对远程教学犹如青葱的我们，一点点地摸索，

疫情之下，没有一个局外人。全校师生在教育厅“停课不听教，停课不停学”的指导思想下，在学校教务处的统一安排之下，积极备战。从制作课件，网上直播，到一遍一遍的试讲，都是想着如何才能上好网课，面对远程教学犹如青葱的我们，一点点地摸索，

计1 101教育PPT 一、软件简介 101教育PPT拥有课件制作功能，为教师配备了教育资源库，除了课件素材、电子教材，学科工具、3D/VR资源以及系统资源外，还有多媒体资源以及PPT模板等各类教学资源。

法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了;此时，

教学过程： 第一环节：导入 一、笔墨热身 1. PPT课件出示：“墨点、墨线和墨块”玩一玩。 2. 学生尝试笔墨练习，教师巡视，并展示笔墨效果较丰富的作业。 3．PPT课件出示问题，学生思考回答。 设置问题：仔

掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 【教学难点】 能对图形平移过程中的方向和距离进行准确判断. 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、铺垫孕伏，揭示课题 1。提问：生活中你知道哪些物体的运动属于平移？

句话） 26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 28.伯牙鼓琴，志

第2课时　还剩下多少 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 减法的意义和5以内的减法。(教材第27～28页) 二、教学目标 1．初步认识减法的意义，探索5以内数的减法的计算方法。 2．学习从具体的情境中提出减法问题并解答。

在现实情景中理解正、负数及零的意义。 【教学难点】 用正、负数描述生活中的现象。 【教学准备】 PPT课件和展台、温度计。 教学过程 教师批注 一、联系生活，探究新知 1。实物投影呈现温度计,老师或者同学介绍温度计以及怎么看温度计

▶教学准备 1.预习《XX大课堂》《创优作业100分》《XX作业本》中本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频、头饰、单词卡片等。 Teaching purpose① 通过与学生的自由谈话拉

【教学重点】 用竖式进行除法计算。 【教学难点】 理解除法竖式每一步的含义。 【教学准备】 PPT课件、小棒、口算卡片。 教学过程 教师批注 一、复习准备 教师出示口算卡片。 12×3=　　　　　　　20×4=　　　　　　　24×4=

的方程。 学习难点 理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。 学习准备 教具准备：PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、回顾旧知，引出课题。（5分钟） 解方程。

进行分析。 【教学难点】 在对扇形统计图进行分析的过程中感受其描述数据的特点. 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、谈话导入 1。师：我们已经学习了哪些统计图？（条形统计图、折线统计图。）它们各有什么特点

理解并掌握解决问题的思路与方法。 教学难点： 理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用于含义并解决问题。 教学准备： 课件 实物投影 教学过程： 1. 标题：用有余数的除法解决找规律的问题 师：同学们，今天我们一起来研究用有余数的除法解决找规律的问题。

教师准备：毛笔、生宣、皮纸、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实物投影仪。 学生准备： 毛笔、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡 四、教学过程： 1.导入、揭题 PPT课件播放： 《荷塘》 设置提问：说说欣赏花卉的感受？说说花卉的形态？说说花卉的色彩？

理解比的基本性质，掌握化简比的方法。 学习难点 利用比的基本性质化简化，并能熟练地化简整数、分数、小数比 学前准备 教具准备：PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习导入（7分钟） 1.复习。 什么叫比？比的各部分名称是什么？

足球规则及裁判法培训（主讲人：xx） 　　6.田径竞赛规则及运动会编排培训（主讲人：xx） 　　四、培训经费： 　　1.主讲教师课件费及误工补助xxx元M每人，计xxxx元，筹备经费xxx元，共计：xxx元。 　　五、培训时间及地点：

能够独立完成Let’s check板块的练习。 ▶教学难点 能够掌握本单元的核心单词和句型。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、单词卡片、食物图片、食物等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision

. 【教学重点】 理解有余数除法的意义. 【教学难点】 理解有余数除法的意义. 【教学准备】 PPT课件、10支铅笔。 教学过程 教师批注 一、先学探究 谈话：开学第一天，老师就准备了10支新铅笔来考考同学们

幸福的唱起来，让日子像美景一样令人开怀。发一条短信给你，我的最爱，祝你三八妇女节快乐! 　　8.蒙娜丽莎见你，不再微笑了;杨贵妃见你，醉酒胡闹了;西施见你，做减肥操了;武则天见你，不再高傲了;雅典娜见你，嫉妒得傻掉了。三八节快乐