PEP三年级上英语Unit 2 第4课时Part B Let’s talk&Let’s play优质课教案
要求语音准确、语调自然。 ▶教学难点 能够读准单词“afternoon”的发音。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、人物头饰、Zoom和Zip的手偶等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up
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要求语音准确、语调自然。 ▶教学难点 能够读准单词“afternoon”的发音。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、人物头饰、Zoom和Zip的手偶等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up
习。掌握了flash动画软件的基本使用技巧,知道怎么样制作生动的动画效果插入到ppt的课件当中,又或者做成flash的课件。当然,由于培训的时间相当短暂,不可能完全掌握软件的精髓,我一定会在今后的教学当中进一步去使用和提高动画制作的能力。
随着测绘科学技术的变革和不断发展,经典测量平差理论已经不能满足现代测量数据处理,根据自己的理解论述现代测量数据处理的发展方向。(PPT里面有) 1.从法方程系数矩阵满秩扩展到法方程系数矩阵亏秩 2.从仅处理静态数据扩展到处理动态数据
能够正确找出题中存在的等量关系,列方程解决问题。 学习难点 能熟练地运用分数乘分数的简便方法进行计算。 学习准备 教具准备:PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习导入。(7分钟) 1.师生谈话。 师
PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 分值5分 ppt pwt xls 回答正确 +5分 9. 希沃白板中在什么地方插入音视频( ) 分值5分 点击多媒体 点击云课件 点击学科工具 回答正确 +5分
《小学四年级数学总复习策略的研究》实施方案 3. 学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案 4. 《中学数学白板与课件结合方法研究》实施方案 一、课题研究的背景和意义 古诗词是古典文学中的精华,以其独特的艺术
西邵乡中学是西邵乡中心校所在地,现有学生1160人,16个教学班,93名教职工。教师大专学历66人,本科学历27名。中高教师8人,省级骨干教师2人,市级骨干教师7人。2002年被省教育厅评为“省现代教育技术实验
说课比赛总结 说课比赛总结 经过大家的共同协作,说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对
重点:理解公因数和最大公因数意义,会求最大公因数。 难点:理解公因数和最大公因数的意义。 学习准备: PPT课件,长方形的方格纸,小正方形纸若干。 学习过程: 一、预设情境、提出问题 出示主题图:老师家贮藏室长
代发工资、客户服务 9月23日——9月27日 闭卷考试 四、培训具体要求 培训期间部门员工轮流做培训讲师,一人负责一课时的学习。在培训前期要做好PPT课件的准备工作,并在培训后做好留存。
二、校本培训主要内容 八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。 九年级单元、单节知识结构图;九年级
《企业文化》《员工手册》、《安全管理》、公司各项规章制度行政人事部讲授法(ppt、文本)新入职职员 《公司规章制度》讲授法(ppt、文本) 《安全生产管理》讲授法(ppt、文本) 《岗位说明及作业指导》《岗位说明书
《企业文化》《员工手册》、《安全管理》、公司各项规章制度行政人事部讲授法(ppt 、文本)新入职职员《公司规章制度》讲授法(ppt、文本)《安全生产管理》讲授法(ppt、文本)《岗位说明及作业指导》《岗位说明书》、《工作指
这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》。 2、“远行”是什么意思呢? 3、同学们,你们想不想听听人类交通工具发展史呢? 二、播放课件,听课文的录音 三、读课文 听了这篇文章后,你都听懂了什么?(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢?
价。字数不少于400字。 托班语言活动《到草原去》实录 (一)称结合ppt课件,引出故事名称 师:图片里面有什么呀?(放ppt课件) 幼:蝴蝶、小花、小草等。 师:这么漂亮的地方,知道是哪里吗? 幼:公园。
要求不少于400字。 小班听说游戏《到草原去》活动实录 (一)称结合ppt课件,引出故事名称 师:图片里面有什么呀?(放ppt课件) 幼:蝴蝶、小花、小草等。 师:这么漂亮的地方,知道是哪里吗? 幼:公园。
1、Word card. 2、Picture card. 3、Radio. 4、Computer. 5、PPT. Teaching period: Period one:A(Let’s learn ; Let’s
C、信息容量 D、频带利用率 26.( b )是网页浏览器(IE)的图标 A、 B、 C、 D、 27.( b )是合法的IP地址 A、190.220.5 B、206.53.0.78 C、206.53
法,数学组同行的开课、评课,又让我汲取到别人的长处,每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候,又不断地去反思自己的教学过程与结果,在合作与交流中不断地进步,这些让我感到太幸福了;此时,
口语交际习作(1)61411/29―12/3口语交际习作(2-3)回顾拓展七;单元检测七;27* 蒙娜丽莎之约71512/6―12/1025 伯牙绝弦 26 月光曲 ;28* 我的舞台回顾拓展八616