三年级上册数学习题课件-5.2 画线段图%E3%80%80苏教版(共9张PPT)
1. 第2课时 从条件出发解决问题 画线段图 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 用画线段图的方法解决实际问题1.填一填。美术组有( )人,舞蹈组有( )人,合唱组的人数比美术组
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1. (本页无文本内容) 2. 晴天多云雨天 3. 天气 天数 8 12 10上海最近30天的天气情况 4. 上海最近30天的天气情况02(天)4681012 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容)
,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 3理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。 4体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。 3. 作者介绍 叶圣陶(1894—198
1、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗户。 2、理解和熟记结合得越好,知识就会获得越自觉。 3. 失去遗失 丢失的一天3 4. 自由读课文,完成课文填空。 佩佳在一天内没有( ), 没有( )。妈妈下班后,领
学习张富清老人先进事迹有感(心得体会) 篇一 在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号,这是老党员张富清的光荣事迹。 然
1. 小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入,揭示课题版块一 3. 所谓“病句”,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病
1. 卖火柴的小女孩 2. 快速浏览课文,说说小女孩给你留下了什么印象。 3. 自由朗读1~4自然段,画描写小女孩处境的句子,说说你的体会。 4. 天气的冷: “天冷极了,下着雪,又快黑了。” “在这
座房子的角落里蜷缩下来。她的小手几乎冻僵了。她敢从成把的火柴里抽出一根来,暖和暖和自己的小手吗? 3. 小女孩几次擦燃火柴?她都看到哪些美好的幻想?把小女孩幻想的地方画下来,并写一写自己的感觉。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西
西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第三单元 分数除法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册倒数的意义及求法课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习3 4. 课前导入小朋友!你知道分数乘分数的计算方法吗?分数乘分数
,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 3理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。 4体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。 3. 作者介绍 叶圣陶(1894—198
2Module1 Getting to know youUnit3 Are you Kitty? 2. Game: Boy or girl?Review 3. Hello/Hi, I’m Snow White.
1. 单 元 复 习测 量3 2. 测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米,毫米与厘米的关系认识分米,分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米,千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度
新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第三单元 小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22.4km。小数除以整数
感受几位史官宁肯牺牲自己,也要维护自己的职责,敢于直言的凛然气节。 学习目标 3. 词语我会读相国 蛮横 岂能 隐瞒 畏惧 倘若 姓氏 企图 权势 颠倒 势力 任凭 职位呈现 屈服
1. 第3课时 除法的验算 2. 12345提示:点击 进入习题67891011 3. 知识点 1没有余数的除法的验算1.验算没有余数的除法用( )×( ),看所得的结果是否等于被除数。商除数 4
习作指导 2. 知识回顾应该从哪些方面向别人介绍自己?外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 3. 写法点拨:怎样把这篇作文写好呢?开头(吸引人) 中间部分:特点(外貌特点→爱好特点→个性特点等等)→(要有具体事例)
读《少年张冲六章》有感 **市杨庄小学 ** 从早八点拿起书,一口气读到晚十点,直至读罢最后一个字,内心升起说不上来的压抑,无奈感、无力感涌上心头,只能让人叹一口长长的气。 在我看来,张冲是个善良的
紧张的班后抢修 紧张的班后抢修 2008年7月22日下午四点三十分,工程维修三科电工班接到“115”调度台报修电话,称基建拱楼工房区变压器发生故障,并冒烟起火,造成大面积停电,现场形势十分危急,
理不断提醒和反馈的情况下,如果员工依然犯错误,才能对其实施惩罚。 这种提醒过程非常重要,中层经理的执行权益力中包含一条规定,即“你指导员工不断的反馈,如果员工依然做不到才能惩罚他或辞退他”。 表现与规章制度相比较
面试时怎样不紧张 面试最怕的是紧张,因为一紧张什么都乱了,该做的事情没做好,该有的水平发挥不出来,真是越紧张越坏事。后果是该通过的没通过,该录用的没录用。 面对主考官,如何让自己保持镇静呢?