執行力教育工程-模組3
第三模块如何形成健康的执行心态2 3. 目 录现实心态:让目标与现实统一起来 尝试心态:让行动与设想统一起来 无过心态:让自信与谨慎统一起来 弃疑心态:让直接与迂回统一起来 预启心态:让时间与空间统一起来3 4. 斯托克代尔悖论的启示:坚持以现实为基础
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1. 第6课时 解决问题(3) 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系, 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系,即各个部 分占单位“1”的几分之几。
1.能够制定基本的决策方案; 2.能够确定决策基本要求; 3. 能够依据决策方法进行决策。 方法目标 1.对企业实际问题进行有效决策; 2.在管理过程中会运用决策方法与技术。 3. 第一节 决策概述决策的含义一决策的原则二
1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标: 1. 使同学们初步认识除法,学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分? 观察下面这些图,看看是不是平均分。
focus primarily on graphics 3. What Graphics RepresentArchitectures (1-3) Technical diagrams, network
人力资源规划的含义人力资源规划要适应环境的变化 人力资源规划的对象是组织内外的人力资源 人力资源规划是组织文化的具体体现 3. 二 人力资源规划的内容组织整体人力资源规划 整体规划的子系统规划 补充更新规划 晋升规划 培训开发规划
3 价格上限制 3. 资费战略一般论 4. 资费战略实例 4.1 面对竞争的资费战略 4.2 市场细分资费战略 3p 5p 9p 10p 11p 12p 14p 15p 22p 26p 3. 资费变动内祥入网费’90
1. 企业投资决策 2. 货币的时间价值 利率 单利 复利 贷款的分期偿还 3. 货币时间价值的含义和计量1. 货币时间价值的涵义 (1)货币时间价值,是指货币经一定时间的投资和再投资 所增加的价值。也称为资金的时间价值
salary grade and no corrective steps need to be taken. 3. Compa-ratios (CR)a compa-ratio of 80 would indicate
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四、大型物业社区综合回访、行业动态 五、具体项目洽谈 六、特别提示 七、意义、目的 3. 一、综合调研1、城市的地理位置、气候情况、历史 2、目前城市发展现状、城市规划 3、房地产形势、规模、发展方向、潜在力 4、楼市价格、当地房地产在国内的位置、水平
1. Part 3 EFFECTIVE LISTENING 40%倾听 9%书写 16%阅读 35%交谈倾听 2. 松下幸之助:首先细心倾听他人的意见。艾科卡:我只盼望能找到一所能够
1. 第2课时 认识底和高 2. 123456提示:点击 进入习题78 3. 知识点 1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1.在下面的图形中标出底和高。略 4. 2.用三角尺上的直角量一量,下面各
人、群体或组织。这一概念涵盖了公共关系工作的所有对象,凡是公共关系传播沟通的对象都可称之为公众。 3. 概括而言,公众具有以下几层涵义: 1、公众是公共关系主体传播沟通的对象的总称。 它与人民、群众、受众等概念是有区别的。
1361-365-1278 电 话:0451-6281166*1 2. 第三部分网络接入技术*2 3. 网络接入技术 网络接入技术概念 网络接入技术分类 常用网络接入技术 N-ISDN用户接入环路 xDSL技术
拔、坚强不屈。今天我们就来看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨。 2. 白 杨3第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.学会本课6个生字,正确读写“清晰、浑黄一体、高大挺秀”等词语。 2
1. 第3课时 小数乘分数 2. 【学习目标】1.学会分数与小数相乘的计算方法,并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程,使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强,并获得成功的、快乐的体验。
肿瘤科2019年行政查房汇报汇报人: 刘修莉 2019年10月12日 2. 汇报内容 专业发展现状 目前存在问题 发展改进思路 3. 专业概况 肿瘤科自2014年12月1日开科以来一直注重基础设施建设与医护人员诊疗水平、教学水平、
1. 第1课时 扇形统计图 认识扇形统计图5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点 扇形统计图的特点与作用1.下面是六(1)班同学参加的球类项目(每人参加一项)统
托幼机构卫生保健资料管理芜湖市妇计中心儿保科1 2. 一、健康档案二、日常记录三、学年统计分析2 3. 一、健康档案托幼机构应当建立健康档案,包括:卫生评价报告、卫生保健人员资格证、托幼机构工作人员健