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 中小学教师减负部署要求工作方案 为深入贯彻中央和省委关于持续推动整治形式主义为基层减负工作精神，认真落实常态化纵深推进“三抓三促”行动要求，督促各地持续落实中小学教师减负工作部署要求，大力营造教育教学良好环境，制定此方案。

XX小学线上教学工作方案 根据当前疫情防控要求，为积极应对并切实解决好学生延期入学带来的系列问题，统筹各级教育资源，通过微信推送、空中课堂等信息平台对学生进行线上辅导，指导学生在家自主学习、利用网络

中心小学2020秋季心理健康教育工作方案 疫情已经在国人努力下得到有效的稳定，目前我校已经复学。为进一步加强小学生心理健康教育工作，减少疫情对学生造成的心理问题和负面影响，帮助小学生们尽快适应开学后

小学火灾隐患排查整治若干规定工作方案 　　根据《xx市人民政府办公室关于贯彻落实xx省火灾隐患排查整治若干规定的通知》（泉政办明传〔xx〕x号）要求，结合本校实际，制定工作方案如下： 　　一、工作目标

**小学艺术素质测评工作方案 （试 行） 为全面贯彻党和国家的教育方针，深入实施素质教育，依据***办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和省

中小学开学前后疫情防控工作方案 　　　　根据**省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导意见》、《**省教育厅办公室关于开展 2020 年春季开学专项督导和“三服务” 工作的通知》

2011年小学艺术节工作方案 　　一、指导思想 　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养

小学心理健康教育活动工作方案 为贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校将心理健康教育作为思想教育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

2021年中小学课后服务工作方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和

乡镇小学招生入学工作方案 根据省教育厅、市教育局招生入学工作相关文件精神，为进一步严肃招生纪律，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，从根本上解决择校、择班问题，消除义务教育学校大班额，结合镇内实际，特制定本实施方案。

中小学预防学生溺水工作方案 　　中小学预防学生溺水工作方案范文 　　临近，为贯彻落实省政府 月 日“全省春夏期间学生安全工作电视电话会议”精神，进一步防范和减少学生溺水事故的发生，保护广大中小学生生命安全，现就有关工作通知如下。

中小学教师考核工作方案 　　一、指导思想 　　为了适应教育教学改革的需要，推动工作的不断发展，充分调动广大教职工工作的积极性、创造性，全面、客观、公平、公正地评价教职工工作，本着优劳优酬，奖勤罚懒的原则，特制定本工作考核方案。

龙井市安民小学“书香伴我成长”专项工作方案 以“一切为了学生的发展”为目标，通过读书活动，培养学生乐于阅读、勤于阅读、认真阅读的习惯和会读书的能力，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成

XX县中小学关于落实“五项管理”的工作方案 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举，贯彻新发展理念，构建学生健康发展新格局，贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读

新城小学疫情防控期间在线教学工作方案 为切实做好疫情防控期间对学生学习、生活的管理和指导，最大限度减少疫情对全县教育教学影响，根据县教科局《疫情防控期间在线教学工作方案》（昔教科字【2020】13

小学第三届“教学花会”工作方案 　　小学第三届“教学花会”工作方案 　　XX年8月5日 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实科学发展观，落实荔湾区教育局教学工作会议精神，提供更多的舞台展示乐贤贤师的教

2022年春xx小学返校复学工作方案 根据相关通知要求，为确保2022年春季我校复学工作安全有序，结合我校实际，制定本工作方案。 一、时间安排 定于4月18日复学； 二、领导机构 成立复学领导工作小组：

2021年小学“学生体质健康管理”工作方案 为贯彻落实教育部办公厅关于教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知精神，确 保 2030 年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，结合**

  小学第三届“教学花会”工作方案     　 　　2010年8月5日 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实科学发展观，落实荔湾区教育局教学工作会议精神，提供更多的舞台展示乐贤贤师的教学风采，为全体教

2021XX区中小学“五项管理”工作方案 “十四五”时期，我国教育的重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（统称“五项管理”）工作是促进学生健康发展