23鸟的天堂 一等奖创新教案(共2个课时)
23鸟的天堂 一等奖创新教案(共2个课时) 鸟的天堂 一、教学目标: (一)认识“桨、桩、暇”三个字,会写“桨、暇、抛”等11个生字,会写“陆续、白茫茫等10个词语”。 (二)朗读课文,懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
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23鸟的天堂 一等奖创新教案(共2个课时) 鸟的天堂 一、教学目标: (一)认识“桨、桩、暇”三个字,会写“桨、暇、抛”等11个生字,会写“陆续、白茫茫等10个词语”。 (二)朗读课文,懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
Unit 2 Travelling around U2P4 学习目标 1.To analyse how the present continuous tense is used to express
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 2落花生 第一课时 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便( ) 便宜( ) 随便( ) 便捷( ) 【kōng kòng】 空间( ) 天空(
2落花生 第一课时 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便( ) 便宜( ) 随便( ) 便捷( ) 【kōng kòng】 空间( ) 天空( ) 空地( ) 空白( ) 二、连一连。
Unit 2 Travelling around U2P5 学习目标 1.To know how to make reservations and what to reserve before travelling
2.祖父的园子一等奖创新教案(共2个课时) 2.祖父的园子 教学目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蚂”等14个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等词语。 2
公开课一等奖创新教学设计(共2个课时) 11 军神 教学目标 1.认识“沃、匪、绷“等5个生字,会写“庆、诊、沃”等15个字,正确读写“熟练、惊疑、审视“等14个词语。 2.朗读课文,读出人物说话的语气。 3.从文中找出
PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours 第二课时教学设计 一、教学目标 1、知识目标: (1) 能听,说,认读red,green ,yellow, blue 四个颜色单词,并在真实情景中运用句子I
课题2 水的净化 测试时间:15分钟 一、选择题 1.某地发生轻微水污染事故,环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是( ) A.去除异味 B.消毒杀菌 C.沉降杂质 D.降低水的硬度
人教版PEP三年级英语上Unit 2 Colours课时作业 Unit 2 Colours Part A 一、单词与图片手拉手。 1. green 2. red 3. blue 4. yellow A
14《刷子李》一等奖创新教学设计(共2个课时) 部编版五年级下册语文第14课《刷子李》教学设计 《刷子李》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“浆、傅”等8个生字,会写“浆、傅”等15个字,会写“粉刷、师傅”等16个词语。
world U5P2学案设计一 学习目标 1.To get familiar with the development history of the Chinese writing system. 2.To apply
Unit 2 Travelling around U2P1 学习目标 1.To know how to get ready for a travel. 2.To grasp the tip of listening—listening
第二课时:1.1正数和负数(2) 【学习目标】: 1、会用正、负数表示具有相反意义的量; 2、通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识; 【学习重点】:用正、负数表示具有相反意义的量; 【学习难点】:实际问题中的数量关系;
Natural disasters U4P2 学习目标 1.Learn about the basic information of the Tangshan earthquake. 2.Identify the language
Unit 3 Weather分课时教案 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。 2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。 教具准备:教学光盘、单词卡片。
盘古开天地 精品一等奖创新教案(2课时) 《盘古开天地》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“劈、浊”等8个生字,会写“睁、斧”等14个字,会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。 2.借助课文内容和插图,整体感知课文内容。
10 阿长与《山海经》一等奖创新教案(2课时) 10 阿长与《山海经》教案 教学目标: 知识和能力目标: 诵读感知课文,理清文章思路,理解文中带感彩的词句,把握作者情感变化的过程。 过程和方法目标:
Unit 2 Ways to go to school. 第一课时 一、给下列短语选出合适的图片。 ( )1. by plane ( )2. by bus ( )3. by ship ( )4. by
蟋蟀的住宅 精品一等奖创新教案(2课时) 《蟋蟀的住宅》教学方案 第2课时 【教学目标】 1.理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因,用自己的话说一说蟋蟀修建住宅的过程。 2.品读语句,感受作者持续细致的观察,激发学生观察周围事物的兴趣。