3.古诗词三首(教案)
3.古诗词三首 【教学目标】 1.会认会写“德、鹊、蝉、稻”这四个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。 2.理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思。想象诗歌描写的意境,体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀,感受自然的美好。
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3.古诗词三首 【教学目标】 1.会认会写“德、鹊、蝉、稻”这四个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。 2.理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思。想象诗歌描写的意境,体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀,感受自然的美好。
了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。 2.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感。 3.掌握诗歌鉴赏的一般方法,结合自己的体会来欣赏诗歌。 二、教学难点与重点 体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感。(重点)
认知目标:能够理解认知改变,情绪也会随之改变。 2.情感目标:在具体的情境中体验、感悟情绪随认知转化的过程。 3.行为目标:学会换个角度去看问题,从而消除自己的不良情绪;能够运用所学帮助别人解除烦恼。 教学过程 教学内容
第3课童年的问号请认真听读,思考问题。文章写了什么?你从中体会到了什么?原文:童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。有一个英国男孩儿,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞向天空呢?还有一个英国男孩儿,叫瓦特。他看到水开了,壶盖不住地上下跳动,就问姨妈:“壶盖为什么要跳舞?”古时候,中国有个小男孩儿,叫张衡。他常常
1、质量手册说明 本《质量保证手册》是依据GB/T19001-2000 idt ISO9001-2000《质量管理体系——要求》,结合房地产开发行业和本公司的特点制定的质量管理基本法规文件,公司于年月进行了组织机构调整,根据调整情况,进行了全面修订并换版发行,现为第N版。《质量管理手册》的颁布、实施和使用必须受到严格的控制,管理办法如下: 《质量管理手册》由管理者代表组织编写并审核,总经理批
县统计局关于在地经济作物长势情况及灾害天气对作物影响的调研报告 为了解近期降雪、冻雨等灾害天气对在地经济作物影响情况,xx县统计局根据上级通知,对xx街道办事处、xx镇以及xx乡x个乡镇共计xx个生
2018年全国各地中考数学选择、填空压轴题汇编(四) 参考答案与试题解析 一.选择题(共18小题) 1.(2018•杭州)如图,已知点P是矩形ABCD内一点(不含边界),设∠PAD=θ1,∠PB
2018各地中考试题精选78套——说明文阅读 安徽省 【一】 (19分) 冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪
地中海风格中的色彩搭配在室内家居的演绎 摘 要 随着现代社会的发展,人们对于室内设计的要求越来越高,人们越来越注重室内设计中的审美感。而设计中色彩能够满足人类的视觉享受;调节人们心理情绪;调节室内光
中秋节食俗介绍:了解各地中秋都吃点啥 中秋节食俗介绍:了解各地中秋都吃点啥 老北京的传统月饼有自来红、自来白和提浆月饼。提浆月饼是指月饼皮面的一种制作方法,说通俗点“提浆”就是熬糖浆,另外在
大学生演讲比赛演讲稿范文:冬日的地中海 有人说,没有温暖记忆的冬天是寒冷的。对我而言,逝去的冬已如同一滴泪在时光的缝隙中冰冷掉,然而记忆却时刻穿梭在我温热的眼角。那份温热让我禁不住昂起低沉了许久
2022全国各地中考语文试题汇编文学文化常识解析版 【文学文化常识】 【2022·黑龙江哈尔滨】 4. 下列相关信息对应不正确的一项是( ) A. 武松——醉打蒋门神 B. 孙悟空——大战红孩儿 C
观察日记:奇妙的植物世界 广州市先烈东小学四年(4)班 杨堪富 4月25日 星期五 阴 今天,我和爸爸去花园里散步。 我看见一朵非常漂亮的花,于是,我问:“爸爸,这朵花真漂亮啊
趣味植物灯谜2 脸圆像苹果,甜酸营养多,既能做菜吃,又可当水果。(打一植物)西红柿 样子像小船,角儿两头翘,骨头在外面,肉儿里头包。(打一植物)菱角 弟兄六七个,围着柱子坐,大家一分手,衣服全扯破。(打一植物)大蒜
植物标本的制作方法 植物标本的制作方法包括标本的采集、压制、装订和保存几大环节。 (一)标本的采集 1、采集的用具和用品: 主要有标本夹(又称夹板)、采集箱(或采集袋)、小锄头、掘产、枝剪、吸水
植物学 第一章 种:是生物分类的基本单位,包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极为相似的植物个体。 种群:种内个体常分成若干群,每个群分布在某个地段内,称为种群。即在一定时间内占据一定空间的同种植物的所有个体。
室内观赏植物的培育 随着人民生活水平的不断提高,人们对生产、生活环境的要求也越来越高,室内摆放植物作为装饰进行美化越来越受到青睐。室内观赏植物品种繁多,姿态颜色各异,但多以其优美淡雅、返朴归
《土壤——动植物的乐园》教学设计 【教材简析】 在第一课,学生已经对我们的地球家园中有什么有了一个整体的认识,本节课的学习将会聚焦于学生身边的、熟悉而陌生的土壤中的“生态乐园”。说熟悉是因为土壤太常
植物群落调查计划——层间植物组(100班) 一、实验前的准备 (一)实验用具 1.测量仪器:指南针,GPS,气压高度表,测绳,计步器。 2.调查测量设备:钢卷尺,剪刀,标本夹,采集杖,各种表格,记录本,标签。
1.0目的: 明确花卉植物管理工作程序,确保酒店营业区域花卉植物的正常维护和管理,创造优美的经营环境。 2.0适用范围:PA部所管辖区域。 3.0职责: 3.1负责对花卉植物的日常维护和检查工作。 3