校园集体舞教学设计
校园集体舞教学设计 一、 指导思想: 在教学中力求贯彻“寓教于乐,乐中求学,学中益智,练中健体”的指导思想。提高学生对体育课的兴趣,从而培养终身体育锻炼的意识。 二、教材分析 韵律活动和舞蹈教材是小
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校园集体舞教学设计 一、 指导思想: 在教学中力求贯彻“寓教于乐,乐中求学,学中益智,练中健体”的指导思想。提高学生对体育课的兴趣,从而培养终身体育锻炼的意识。 二、教材分析 韵律活动和舞蹈教材是小
拉丁舞学习的自我评价 参加拉丁舞的学习培训已经有一段时间了,以下对我这段时间以来的学习做一个自我评价。 刚听到学校请到外面的老师来教我们跳拉丁舞的时候,我很高兴,学习热情很高,学了一次以后,
蛇去马来舞东风 鞭炮声声迎新年,狗年到来人开怀。火树银花不夜天,家家户户笑开颜。一马当先致富路,事业成功别墅住。妻贤子孝父母健,和和睦睦如春天。愿你狗年行好运,万事顺利春常在! 蛇去马来舞东风,
舞协2011年工作总结 浏阳市舞蹈家协会自XX年年6月再次成立以来,在浏阳市文联的正确领导下,在各部门和单位的大力支持下,我们做出了一定的成绩,但也存在若干不足。为发扬成绩纠正不足,2011年更上一层,总结如下:
广场舞比赛主持词 男:尊敬的各位领导,各位来宾: 女:亲爱的父老乡亲们,大家, 合:晚上好! 男:花红柳绿,百鸟争鸣,清风唱和欢送六月芬芳。 女:姹紫嫣红,莺歌燕舞,瑞气高照喜迎七月激情。 男:
水鼓舞主持词 8月7日傍晚,我走入雄伟壮丽的国家会议中心,观看庆祝北辰集团成立20周年文艺演出的彩排。晶莹碧透的电梯从大厅升向四层,玻璃幕墙外是亚运村和奥运工程交相辉映的恢弘画卷,是时代中国震撼世界的建设经典。
市城市广场舞活动调研报告 近年来,随着经济社会的发展和人民生活水平的提高我国文化消费进入快速增长期,丰富多样的精神文化生活越来越成为群众的热切愿望,如何广泛开展群众性文化活动是妇联组织面临的新课题
曳步舞社团章程 第一章 (一)本社团是***信息工程职业学院信工******曳步舞社 (二)社团宗旨:提高大学生身体素质,丰富大学生课余时间。结识更多志同道合的朋友为曳步舞爱好者提供交流平台。培养精
广场健身舞比赛方案 一、活动目的 以广场健身舞比赛推动我市“广场文化活动”向大众化、多元化、常态化、特色化方向发展。为我市广大文体爱好者开展文体活动搭建新的交流平台,展示X城群众崭新的精神风貌。 二、活动主题:欢乐健身·舞动X城。
2021年广场舞工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年广场舞工作总结 平利县文化广场中老年交谊舞协会本年度在县相关部门的正确引导下,遵循国家“二为”方
兔子舞完整步骤 动作1:双手胸前拍一下,然后两手分开再重复之前动作共5次,脚原地踏10下。 动作2:双手摆兔子耳朵于胸前抖两下为一拍,这样动作重复做8次。 动作3:双手摆兔子耳朵上举一拍,放于右胸前
亲爱的朋友们,欢迎您来到原点国际建材家居广场暨“原点国际建材家居广场周年庆暨泾河新城首届《原点杯》广场舞大赛”总决赛的活动现场。本场比赛将于**分钟之后正式开始,为保证比赛的顺利举行,请各位参赛选手尽快更
2021年广场舞大赛活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年广场舞大赛活动总结 我镇按照县文广新局《关于规范文化站开放工作丰富群众文化生活___》要求,
一、活动前言:活泼全院气氛,增加文化建设,提升全院舞蹈水平。 二、活动目的:首先,通过本次活动来丰富我们学生的校园生活;其次,为喜欢街舞的朋友提供一个展示自我的舞台;最后,也是为了更好的展现紫琅的魅力及其文化。 三、活动主题:张扬个性 舞动青春
傣族舞教学计划 教学地点: 教学对象:中专第四年男班 教学时间:45分钟一课时/1堂课两个课时/共3堂课 教学内容:傣族基本手型、手位、屈伸。 教学目的:使学生初步了解傣族舞蹈的基本风格,准确掌握基本手型、手位、屈伸。
校运会班级鼓舞演讲 老师,同学们,大家好! 明天就是校运会了,所以今晚请允许我做个演讲,动员鼓舞下同学们。 请大家放下手中的笔,认真听我讲。因为这是我认真写出来的演讲稿,所以你们要认真听
生命的最后一曲舞 团队:信工二班 第一幕: 旁白:每一个人都有一个梦想,心中都有一份执着,那份执着支持着他们,让他们可以在梦想的道路上走得更远,但人的梦想大多都在复杂而繁琐的生活中被磨灭掉了
舞台 舞者 中国梦 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦,深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族
市级非物质文化遗产——**狮舞 **狮舞,又名**狮舞,俗称耍狮子。它以狮舞形式表现传统舞蹈、传统杂技为主的民间艺术。流传于**境内及周边区县,深受农村红白喜事及生日庆典的青睐。2011年被重庆市人
《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析: 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提