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幼儿园家长委员会工作开展情况汇报材料一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园以“深入学习实践科学发展观”为指导；以幼儿园园务计划为依据；以争创省级示范园为目标；通过

教学 内容 4.梅花魂 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 2.通过情境感悟、

不以物喜 D．以我贿迁 3.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A． B． C． D． 4.下列各句中，没有词类活用现象的一项是(　　) A． 岂不日戒，狁孔棘 B． 今我来思，雨雪霏霏 C．

第四课 公益招贴设计 一、教学目的：1. 知识目标：分析理解招贴设计的构思和创意，了解招贴画的设计要求、设计方法和形式美的要求。2. 能力目标：通过招贴画的欣赏和设计活动，体会招贴设计的构思和创意，使学生初步具有一定的构思和创意能力，从而提高学生的设计能力。3. 情感态度与价值观：通过对社会热点问题的公益性招贴设计，引发学生对社会问题的关注，增强学生

四年级下册数学单元测试-4.多边形的认识 一、单选题 1.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（   ） A. 90°                                          B

第43~45页“练习八” 1.略 2.第一个和第三个是角,第二个和第四个不是角。 3.4个3个4个2个 4.打开折扇,角逐渐变大。 5.略 6.第二个和第四个是直角。 7.图略。 8.略 9.略 10.找角略发现:

教学 内容 4.花之歌 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。 　　2.边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。 　　3.感受并交流

4．易错题 一、认真审题，填一填。(每空1分，共15分) 1.(　　)kg增加它的后是27 kg，(　　)km比40 km少。 2.水结成冰后，体 积增加了，冰化成水后，体积减少了(　　)。 3.一

第2课时 最大公因数（2）教学内容：教材第62页例3及练习十五相关题目。教学目标：1.进一步理解公因数和最大公因数的意义，并能解决生活中的实际问题。2.经历公因数和最大公因数的应用过程，让学生体验知识迁移、推理判断的学习方法。3.在解决实际问题的过程中，让学生充分体会到学数学、用数学的重要性。教学重点：用求最大公因数的方法解决简单的实际问题。教学难点：将实际问题转化成数学问题。教

第一单元 我是小学生啦 4. 上学路上 教学目标 1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。 2．认识交通信号标志，并能根据交通信号标志来规范自己在路上的言行。 3. 能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

个单位后，点C和点M平移后的对应点同时落在另一个反比例函数y＝的图象上时，求k的值． 第3题图 4. 如图，一次函数y＝－x－1的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与反比例函数y＝的图象的一个交点为M(－2，m)．

评审意见表项目名称及项目编号：游戏BBS迁移需求规格说明书 （项目编号：IBD_PN_06003 ）评审阶段 产品规划书评审 需求说明书评审 概略测试计划评审 概要设计评审 精确测试计划评审 开发流程类型选择（ □ 完整 □ 简化 ） 概略日程表评审 整体日程

 项目开发计划 产品项目名称 项目编号 当前版本号 版本管理 版本号 修订发布时间 修订人 备注 目录 1 引言 4 1.1 项目背景 4 1.2 参考文档 4 2 项目角色与职责 4 3 项目生命周期

Authorization Certificate for Intellectual Property Infringement Complaints知识产权侵权投诉授权委托证明 ,business license number , hereby authorizes number ,我方 ，营业执照号

B． 淀粉溶液中加入稀硫酸并加热 C． 鸡蛋清中加入浓硝酸 D． 葡萄糖溶液与新制氢氧化铜悬浊液共热 4.在光照条件下，1 mol丙烷最多可以与多少摩尔氯气发生取代反应(　　) A． 4 mol B． 8

资源需求计划项目名称项目编号项目经理设计负责人内部资源需求资源类型名单/配置工时/数量备注开发人员测试人员软硬件平台其他外部资源需求资源类型要求说明来源建议

 测试计划 产品项目名称 项目编号 当前版本号 版本管理 版本号 修订发布时间 修订人 备注 目录 1 简介 4 1.1 文档目标 4 1.2 测试目的 4 1.3 项目背景 4 1.4 参考文档 5

 需求说明书 产品项目名称 项目编号 当前版本号 版本管理 版本号 修订发布时间 修订人 备注 目录 1 引言 4 1.1 项目背景 4 1.2 术语定义 4 1.3 参考文档 4 2 总体设计 4

《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》学科门类代码及名称一级学科代码及名称二级学科代码及名称01哲学0101哲学010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105伦理学010106美学010107宗教学010108科学技术哲学02经济学0201理论经济学020101政治经济学02010

统分结合 从严监管 统筹兼顾） 中小板的“两个不变”（尊守的法律法规不变 发行上市条件信息披露要求不变）“四个独立”（运行独立 监察独立 代码独立 指数独立） 基期加权股价指数又叫拉斯贝尔加权指数（采用基期发行量和成交易作为权数）