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巴公二村“十星级文明户”评选标准 一、评选原则 1、在广泛征求意见，开展调查研究的基础上，在全村家庭户中评选“十星级文明户”，现确定“十星”为:五爱星、法纪星、致富星、计生星、科技星、文教星、新风星、义务星、团结星、卫生星。

星级员工评选及奖励方案 【目的】 提高员工的工作积极性、工作热情；增强团队凝聚力、学习兴趣及工作态度，同时也是对日常服务工作中员工的出色表现的一种褒奖。 【星级】 用星的数量表示员工的等级，星级分为

星级酒店营销方案 　　一、销售部： 　　1、旅行社客源 　　（1）    把价格做杠杆，在旺季追求利润最大化，在淡季时追求高的出租率，吸引各社团队。 　　（2）    稳住本岛的主要大社、走出去寻访

商务人员星级管理办法 为激励商务人员，增强商务人员对企业的归属感和荣誉感，特制定办事处商务人员星级管理办法。 一、星级商务人员必备资格条件： 星级 学 历 专 业 工作年限 入公司年限 五星级 本科 对口专业

星级业务员评比办法 为调动公司广大业务员人员的积极性，激励先进，鞭策后进，同时为增强后援部门对一线伙伴的支持力度，推动公司整体价值的提升，特制订本办法。 1、星级业务员的分类 一旦经过审核评定即为公司五星级业务员

星级教研组复评汇报 　　我们湖州十一中体育教研组是一个相对年轻的教研组、35周岁以下的青年教师占了87.5%，但年轻并不仅仅代表着经验的缺乏，相反因为年轻我们更加有追求、更加有干劲、更加有朝气、更加

争创星级党员计划 　　在新的时期，作为一名共产党员，要牢固树立党的宗旨意识，时刻共产党员的职责和党员先进性的时代要求。2011年，本人将继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，切实加强党章

星级达标助成长 ——**县西关小学开展“星级达标”活动的一些做法 教育的过程就是健康成长的过程。教育的作用就是引导受教育者朝着健康的方面努力，从点滴小事做起，每天都要有一点点进步，从而勤奋学习，快乐

 星级管理工作总结 黄土梁子初级中学 马文芝 在教育教学工作中，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，认真贯彻学校星级管理制度，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突

翠峰中心小学星级学生颁奖词 学习骄子颁奖词：这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，首先受到表彰奖励的是上学期的学习骄子。他们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我校全体学生树立了一面光辉旗帜，

识、竞争意识，营造一个整洁、舒适、文明、温馨的住宿环境，充分发挥榜样的作用，学校将举办星级宿舍评比活动。 一、星级宿舍条件 1、宿舍成员之间团结友爱，和睦相处，有较强的集体观念。 2、宿舍布置整洁、高雅，能创设一种积极向上的浓厚文化氛围。

三星级文明社区总结   本社区居委会由新村一区和新村二区组合而成，现有居民常住户1500户，在册人口2217人，外来务工暂住人员8000人；建立一个社区党总支，二个党支部，有101名党员；建立老年工

星级义工及组织推荐理由 　　xx慈善义工在县民政局、县慈善总会的正确领导下，在义工组织和广大义工的共同努力中，以“服务社会，助残扶弱，传播文明，提升自我”为宗旨开展工作，倡导“参与、互助、奉献、进步

“六星级心态”学习心得 　　“六星级心态”三天两晚的培训，是伴着汗水和泪水走过来的，让自己在心灵成长的平台上，又上了一个台阶。再一次的心灵洗礼，觉得心打开了许多，眼前的一切都是那么美好和静谧。 　　

        “星级”党支部评选评分表 支部名称（盖章）：                        填表日期：   内容 项目 细则 分值 自评     牢固的尊法守法理念 (20分) 基 本

小学星级学生表彰方案 　　一、评选宗旨 　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。 　　二、评选对象 　　学校全体学生。 　　三、“星级学生”评比项目

 **市轨道交通5号线工程 调线调坡测量技术要求 上海市隧道工程轨道交通设计研究院 2018.9 **市轨道交通5号线工程 调线调坡测量技术要求 1、测量目的、意义及范围 1.1 测量目的 调线调坡

XX省高速公路管理局关于进行2013年度“星级服务区、星级员工”及“文明分局”检查评比工作的通知 局属各管理分局、XX省高速公路集团有限公司、各服务区： 根据2013年度重点工作目标安排，以及“双星评比”和“文明分局”的评比要求，服务区

相结合的管理办法。 4．灵活性原则 实施优惠利率贷款，应积极争取在贷款优惠期限上，宜短则短；在贷款优惠幅度上，宜低则低；在贷款优惠额度上，宜少则少。 第三节 实行优惠利率的具体要求 在风险控制边界内，

课题 练习课(第4~5课时) 教材与 学情分析 教学目标 1.进一步理解和掌握平行四边形和梯形的相关知识，完善学生的知识框架。 2.经历平行四边形和梯形知识的复习巩固过程，体验类比、归纳的思想和方法。