2021八级历史教学反思
八级历史教学反思工作总结 八年级历史教学反思 八年级历史教学反思（一）： 八年级历史教学反思 经过半个学期的八年级历史教学后，反思几点： 一，对教学设计的反思：钻研教材、参考资料、认真备课。
2021-02-24
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P38 P38 高中物理教学反思15篇
高中物理教学反思15篇 高中物理教学反思（一： 高一的物理学习是中学物理学习的转折点。在我高一教学过程中，发现很多学生虽然学习很用功，但其学习效果却不尽如人意，各次测验考试的成绩低下，学生学
2021-11-29
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P1 平均数教学反思
平均数教学反思 平均数是小学数学人教版第六册第三单元的教学内容，是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的基
2021-11-01
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P4 安全工作反思讨论体会
安全工作反思讨论体会 针对当前我国严峻的安全形势，为了进一步扎实搞好煤矿安全工作，营造良好的安全生产环境。根据集团公司关于开展 “我们是安全工作的内行还是外行＇ 大讨论活动的通知，公司各部门、各队组
2021-11-02
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P3 师德师风自我反思2篇
师德师风自我反思2篇 王敏 依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念
2013-02-15
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P6 四查四反思分析报告
识水平，进一步做好自己的本职**作，促进“四群”教育的开展，我针对自己实际情况，结合会议精神，认真反思，努力整改，下面是我的情况分析检查报告： 一、认真学习和掌握“四群”**作要领 按照院委的安排部署
2012-05-24
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P2 《一分有多长》教学反思
《一分有多长》教学反思 《一分有多长》是北师大版小学数学二年级下册第七单元第二课时的内容，二年级的学生由于年龄小，对于时间这种抽象概念认识的比较少，要让他们弄清楚时针、分针、秒针的关系，需要一定的时
2020-04-07
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P34 《小麻雀》教学反思
《小麻雀》教学反思 《小麻雀》教学反思1 在教学《小麻雀》一课时，我抓住主要问题普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈展开来学习。先弄清楚在普季克的成长过程中，大致经历了三个阶段
2021-11-01
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P3 《惊弓之鸟》教学反思
《惊弓之鸟》教学反思 《惊弓之鸟》这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭，，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 文章的最后一个自然段是本课的重点段，是更羸对魏王讲述能让天上
2022-05-18
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P4 小学体育教学反思
小学体育教学反思 一、利用游戏比赛形式培养健康心态 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，透过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱群众和遵纪守法等优良品质。而这些优良品
2019-03-05
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P17 《故都的秋》教学实录及反思（三）
《故都的秋》教学实录及反思 《故都的秋》教学实录及反思 我们对文学作品的欣赏，往往不是一个统一的标准答案所能概括的，文学作品本身具有某种特定性和模糊性，是允许读者有自己的认识和见解的，正所谓一千个
2021-07-05
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P2 家长会反思
家长会反思 期中考试已经结束了，我们学校原定上个星期五下午召开的家长会由于天气原因，改在今晚召开。放学前，我让班干部在黑板上写上欢迎家长的版面，学生写得很好。家长会主要是对前一段的学习进行总结，把学生在学校的学习情况告知家长。
2013-09-22
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P3 数据驱动教学案例反思
数据驱动教学案例反思 数据驱动教研活动是学科进行教研反馈、问题挖掘、归因分析与措施调整的重要手段，发挥测量数据的导向、诊断、改进和管理功能，将学生学习的疑难点清晰而有层次地呈现出来，从而帮助教师更精
2022-12-25
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P2 《大禹治水》教学反思
想象、体会，感受到孩子对大禹的敬佩。教在教学中我紧紧抓住“千千万万、很多”等关键词让学生反复朗读体会，以及个人谈感受等形式，从学生感悟到禹治水的艰苦与不易。 反思问题 第一．学生没有亲身经历过洪灾，学
2021-11-06
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P5 初中英语教学反思
初中英语教学反思 新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者
2019-10-23
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P2 《方帽子店》教学反思
《方帽子店》教学反思 《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。再后来在方帽子店的
2019-03-20
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P5 关于师风师德的反思体会
关于师风师德的反思体会 第一篇：关于师风师德的反思体会 对“师德形象”的反思 新丰三中周利明 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一
2014-09-18
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P1 小学数学教师教学反思
教学反思： 学以致用，是数学学习的最终归属，学生在运用所学知识解决实际问题的过程中，能够逐步体会数学的应用价值，感受经历数学活动的乐趣，同时在这一过程中，还能不断地提出问题，解决问题，培养和发展自己的实践能力。
2021-11-01
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P9 道德与法治教学反思3篇
道德与法治教学反思3篇 道德与法治教学反思1 反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、
2020-12-22
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P3 温度和温度计教学反思
《温度和温度计》教学反思 **中心小学 *** 《温度和温度计》是三年级科学第三单元第一课，上课之前我反复读了教科书及教学用书，整体感觉这课知识内容比较简单却难于突破，而且像这类认识一种实验工具的课
2019-04-23
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