统编部编人教版语文五年级上册第一单元达标测试题卷及答案2
________________________________________________________ 5.根据“风浪”的不同意思写句子。 A.水面上的风和波浪。 _____________________
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________________________________________________________ 5.根据“风浪”的不同意思写句子。 A.水面上的风和波浪。 _____________________
今天,我的作业基本上全做完了。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(18 分) 1.《白鹭》的作者是 ,作者认为白鹭实在是一首 ,一首韵在骨子 里的 。 2.《题临安邸》中“ , 。” 两句表达了诗人对国家现状的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教 师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1
墨韵微香 QQ 群(315427511) 十九大精神研讨提纲 - 1 - 牢记职责使命 强化责任担当 一、提高政治站位,牢记责任使命,守好党报宣传舆论 阵地。 二、紧密围绕中心服务大局,发挥党报传统优势,着力
3.选字填空。(12 分) 投()报() 岁寒()() 望()止渴 欢呼()跃 ()程万里 一箭双() ()歌()舞 ()发童颜 百步穿() 4.下面的诗句赞美的是什么事物?写在后面的括号里。(10 分) (1)雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。()
)写作。 【答案】 (1)连续(2)持续 (3)陆续(4)继续 【解析】考查对近义词的辨析。 5.句子迷宫------按要求写句子。(4 分) (1)小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 4.说说发现(温和和暴躁一一对应起来写,字数一一对应,很有节奏感) 5.学生读温和的部分,教师读暴躁的部分。 6.教师小结:朗读的时候,如果能把事物的变化,把事物完全不同的特点,用声音
席上见赠》中“_________________,________________”两句鼓励他们。 评卷人 得分 三、基础知识综合 5.阅读下面文字,按要求答题。 等待,因为是时间的一部分,所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人,懂得细
第二单元知识点 一、单韵母: a o e i u ü 【掌握要求】 1.知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写 2.书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。所有 字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。
(耸立)的高山 4.词语积累。 ABCC 式词语: 小心翼翼 得意洋洋 含情脉脉 虎视眈眈 气势汹汹 目光炯炯 5.成语盘点。 小心翼翼 心驰神往 五、读一读。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月,江月何年初照人?
部编二年级下册第二单元 同步练习 一、基础运用 1.写出下面字的韵母。 ______ ______ ______ ______ 程 跨 需 顺 ______ ______ ______ ______ 判
2.写出下列汉字的部首和除去部首的笔画数。(8 分) 园( )( ) 领( )( ) 孔( )( ) 群( )( ) 熊( )( ) 歌( )( ) 农( )( ) 季( )( ) 3.查字典填空。(4 分) 我不认识“紫”这个字,我可以用(部首
也可能学生在一个自然段中即体会到了景色 的美,也体会到了情美,教师可随机进行指导。(教 师板书:美好景色浓浓亲情) 5.背诵第四自然段。 三、拓展延伸、交流情感 同学们,你有没有和妈妈在一起感到幸福的时 刻?把你的感受在小组里讲一讲,然后全班交流。
1 小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见 a 母别放过,没有 a 母找 o、e、 i、u 并列标在后。 3、u 上两点省略的规则。 (遇到 j q x ,摘掉乌纱帽
“手”字共有 画,第二画是 。 3.“田”字共有 画,第一画是 。 4.“东”字共有 画,第三画是 。 5.“云”字共有 画,第二画是 。 六、减 jiǎn 一 yì 笔 bǐ,变 biàn 成 chénɡ
…………… 2~3 课时 语文园地一…………………………………………………………… 3~4 课时 5.教法与学法 在本单元的教学中,要引导学生在反复诵读、交流中理解课文内容,养成热爱大自然、 观察大自
)地上有一支笔。 3. 阿切尔是一位( )家。 4. 鲁班( )小草的叶子上有许多小齿,后来就( ) 了锯。 5. 无论学习和生活,都离不开动手和动脑。用扇子扇风 很费力气,于是人们( )了电风扇;最早( ) 的
B.奇幻飘逸 C.冷峻峭拔 D.雄辩淋漓 5.中国古代篇幅最长的抒情诗是 A.《离骚》 B.《九辩》 C.《悲愤诗》 D.《长恨歌》 6.以下作品属于宋玉的是 A.《九歌》 B.《九辩》 C.《天问》 D.《九章》
…………… 2~3 课时 语文园地一…………………………………………………………… 3~4 课时 5.教法与学法 在本单元的教学中,要引导学生在反复诵读、交流中理解课文内容,养成热爱大自然、 观察大自
让我 光做好事, 不做坏事。 4.说说发现(温和和暴躁一一对应起来写,字数一一对应,很有节奏感) 5.学生读温和的部分,教师读暴躁的部分。 6.教师小结:朗读的时候,如果能把事物的变化,把事物完全不同的特点,用声