部编人教版五年级语文第一学期期末测试卷14套含答案
2.母亲还是一如既往地鼓( )我。 3.我有个慈祥的母亲,我还有个严( )的父亲。 4. 上课铃声响了,教室里的嘈杂声( )刻停止下来。 5. 春种一( )粟,秋收万颗子。 6. 美( )的三峡风光,像一幅幅绚丽的图画。
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2.母亲还是一如既往地鼓( )我。 3.我有个慈祥的母亲,我还有个严( )的父亲。 4. 上课铃声响了,教室里的嘈杂声( )刻停止下来。 5. 春种一( )粟,秋收万颗子。 6. 美( )的三峡风光,像一幅幅绚丽的图画。
研究。他们的结论是:傻子才会坐在那里当抄写员。最后,他们都去实验室里搞研 究去了。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿, 他叫科赫。 一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(2 分) 改为陈述句: (3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(2 分) 仿写: (4)教室里响起了热烈的掌声。(2 分) 改为夸张句: (5)春风吹绿了江南大地。(2 分) 改为“被”字句:
纪律;尊敬老师;关心集体、团结同学;爱护公物,损坏公物要赔偿;课间不得 在楼道内打闹,不得大声喧哗;保持教室卫生,不得乱扔纸屑杂物。 社会生活中的规则有:遵守交通规则,不得骑车带人,横穿马路要走人行横 道;乘车要购买车票,按秩序排队上车。
? ( ) 2. 远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。 ( ) 3. 他们的教室只有巴掌大。 ( ) 4. 小狗悲伤地摇着尾巴走过来。 ( ) 八、选词填空。 (4 分) 灵性 灵活
游泳。 ◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑, 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。 【书写提示】(左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边 窄:都 别。)
28次 55次 从上面的数据中,我们发现 。 4.下列做法不能保护我们的呼吸器官的是( )。 A.教室里经常通风开窗 B.大雾天外出活动 C.扫地前先洒水20 3.测量肺活量 1.下列材料能够测量肺活量的是
世纪九十年代 B.相距八、九百米 C.丙寅年十月十六日 D.8 万~ 10 万元利润 E.在三〇五教室开会 65.关于量和单位,说法正确的有( )。 A.“光年”是天文学中的长度单位 B.热力学温度的单位是开尔文
音序:C 结构:上下 无 wú 书写指导:撇在上横处起笔。 部首:一 组词:鸦雀无声 无法 造句:考试时教室里鸦雀 无声。 音序:W 结构:独体树 shù 书写指导:“又”要写得窄 小一些。 部首:木 组词:树荫
什么问题,你知道该找哪个部门吗? ①小明当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢? ②教室的门锁坏了,找谁来修理呢? ③如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢? ④对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?
分为幼儿 生活用房、服务用房、供应用房三大部分。 一、幼儿生活用房 (一)活动室 活动室也就是幼儿教室,是幼儿听课、做作业、做游戏、就餐的地方。幼儿大部分时间都生 活在这里。 1.活动室的面积与形状
1.指定一个接受转述的人暂时离开教室,以听不到教室里的谈话为宜。 2.老师对选定的转述者说:“请你告诉戴广顺,让他将教室里的那盆君子兰先 浇点水,然后搬到外面晒晒太阳。” 3.转述者离开教室,向戴广顺转述。 4.
目标导学二:良好的氛围 活动三:教材 P74 第一个探究与分享——集体中的“异见” 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装 废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管
因为它有广阔的土地,勤劳的人民, 悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着 艰苦卓绝的斗争!” 教室里响起了(激烈 热烈)的掌声。大家交口称赞:“说得好, 以理服人。”“这些话多么有力量!” 宋庆龄虽然身在国外
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(2 分) 改为陈述句: (3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(2 分) 仿写: (4)教室里响起了热烈的掌声。(2 分) 改为夸张句: (5)春风吹绿了江南大地。(2 分) 改为“被”字句:
(2)查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等。 (3)了解汉字的趣味。 成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里,举办趣味汉字交流会。 分工:组长: 搜集资料: 编辑: 抄写:
月试题及答案 11.小办公室的配置,打字、复印间应离上司办公室稍远一些。[答案]对 13 12.在阳光明亮的教室和会议室内使用投影机,效果不受影响。[答案]错 13.感谢信、祝贺信或吊唁信最好不用传真机发送。[答案]对
火眼金睛。(从下面题目中任选一个或几个完成) A.我知道我们班上这些同学的名字中含有 ao、ou、iu 这些复韵母。 B.我知道教室里下列物品名称的音节中有 ao、ou、iu。 C.我知道上学路上的很多牌子上有 ao、ou、iu 这些复韵母。
)部分,每个部分的小标题是怎样 的? 【答案】 一、 cuō kuí qí xiè 二、直到上课铃声响起后,同 学们才急忙忙跑进教室。 三、(101)(青铜)(自己 脚上) 四、41.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦
闵行体育馆、农贸市场、大型超市 第二组:了解上海教育方面的变化的:爷爷奶奶、爸爸妈妈上学 时的学校和教室,以及学校里的设施等。 第三组:了解上海医疗事业的发展变化的:看病的变化。小队成员以自己的方式进行汇报,讨论交流。