6景阳冈预习单
课题 6景阳冈 时间建议 10~15分钟 预 习 内 容 熟读 课文 1.本文共有( )个段落。 2.默读一遍,朗读两遍,读通读顺课文。 预习 生字 1. 写出划横线字的读音,再把正确的词语读两遍。
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课题 6景阳冈 时间建议 10~15分钟 预 习 内 容 熟读 课文 1.本文共有( )个段落。 2.默读一遍,朗读两遍,读通读顺课文。 预习 生字 1. 写出划横线字的读音,再把正确的词语读两遍。
《6.景阳冈》 青岛西海岸新区兰亭教育集团凭海临风小学 第二课时 教学目标: 1.能简要地说一说故事的主要内容,用自己的话详细讲述武松打虎的部分。 2.抓住人物的语言、心理、动作等描写了解人物的特点
《6.景阳冈》 青岛西海岸新区兰亭教育集团凭海临风小学 第一课时 教材分析: 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景
6 景阳冈 ▶教学目标 1.会认“倚、著、碟”等17个生字,读准1个多音字“泊”,会写“冈、饥、碟”等15个字,正确读写“恰好、性命、时辰”等8个词语。 2.默读课文,概括故事的主要内容,理清课文的写作顺序及写作重点。
6 景阳冈 【教材分析】 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
6.《景阳冈》公开课【说课稿】 一、说教材: 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
6 景阳冈 【核心素养目标】 文化自信:走进古典名著,感受中国古典名著的魅力,认同中华文化,提升文化自信。 语言运用:在课文学习中,感受古代白话文的特点,学习抓住人物的语言、动作、神态等描写,感受人物形象。
6. 景阳冈 【教材分析】 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
1. 6 景阳冈 2. 你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢?导入一返回 3. 作家名片:施耐庵,元末明初小说家。元代进士,后因与当道权贵不合,弃官归家,闭门著书。 主要作品:《水浒传》。作者简介 4. 初读课文
《景阳冈》教学反思 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
第6课 《景阳冈》第二课时 同步练习 一、根据拼音写生字。 王五又jī( )又渴,便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ( )张贴的bǎng( )文——因为有大虫,所以行人不得独自过景阳ɡānɡ( )。王五想,要是有壮士能赤手空quán(
教 学 设 计 课 题 6.景阳冈 年 级 五年级 课 时 第2课时 备 课 人 贡科 教材分析 (重点、难点) 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的
《景阳冈》教学设计 庙仙中心校 金娜 教学目标: 1、 按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。 2、 有感情朗读武松与老虎搏斗的场面,通过对老虎和武松动作的描写,体会武松的人物形象。 3、 了解课文内容
课 题 6.景阳冈 年 级 五年级 课 时 第2课时 备 课 人 张敏 教材分析 (重点、难点) 《景阳冈》一文选自古代章回小说《水浒传》。课文记叙了武松来到阳谷县,开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手
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目錄Motorola的成功---6σ計劃 6 σ簡述 相關統計手法 Production Line 統計手法對照圖 Benchmarking 推動6 σ之方法 4. 為何要推行6σ? 沒有品質再多的努力也是白費的
6月6日全国爱眼日活动总结 全国爱眼日活动总结1 为迎接6月6日第__个全国“爱眼日”的到来,增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识,6月6日黔江社区与花溪区残联、区疾控中心、瑞华
奇,让学生带着好奇心,带着探究的欲望去学文。 环节二 初读释疑 概括内容 (9分钟) 活动一(6分钟) 1. 默读课文,注意:读准字音,读通句子,思考:想一想哪句话回答了第一自然段的问题? 2. 交流课后题,概括本文主要内容。 3
6北京的春节 《北京的春节》是语言大师老舍先生所作,他用那如椽的大笔,“俗白”的风格,京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。