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P4 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》同步练习题 1、给生字注音： 捕捉（ ） 飞蛾（ ） 蚊子（ ） 荧光（ ） 躲避（ ） 敏锐（ ） 阻碍（ ） 苍蝇（ ） 2、查资料理解。 雷达 超声波 仿生
P21 部编版四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》知识导学 课文知识点 一、多音字 蒙mēng（蒙蒙亮）méng（蒙蒙细雨）měng（蒙古族） 二、理解词语 清朗：凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。 隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。本课指飞机飞行的声音。
P9 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教案教学反思 一、多媒体出示蝙蝠图： 问：同学们，知道这是什么？（根据回答板书：蝙蝠） 你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物？ （学生介绍课外搜集的资料）
P4 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第一课时说课设计 一、说教材:《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞
P11 《蝙蝠和雷达》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好。我是金和镇仙坡小学的赵锐芬。今天我说课的题目是《蝙蝠和雷达》。 下面，我将从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计四个方面来说说我的教学设想。
P5 6 蝙蝠和雷达 第一课时 一、读拼音，写词语。 é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡ zi jì shànɡ
P6 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计 一、教材分析： 这是一篇讲科学知识的课文，介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。 文章一
P8 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》说课设计 《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。
P6 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教案设计 教学要求： 1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、练习给课文分段。 3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。
P8 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏
P5 课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 正确流利有感情地朗读课文，并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。 2、 练习给课文分段，概括段落大意，懂得课文钟总起句的作用。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们
P5 课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 正确流利有感情地朗读课文，并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。 2、 练习给课文分段，概括段落大意，懂得课文钟总起句的作用。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们
P5 课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 认识“蝙、蝠”等生字，书写“达、驭”等生字。 2、 正确、流利、有感情朗读课文。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，理解事物之间的联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
P2 1、suddenly: sudden adj 忽然的、突然的 我骑车最讨厌急刹车（忽然、突然停车），因为我骑车技术比较差，在路上往往只是“傻蹬（sudden）”。被人一忽然停车，我往往都会装上去。
P3 Unit1 Happy birthday! 教学目标： 1. 知识目标 学习并掌握单词: happy, birthday, here(here’s=here is), this, pencil, pen
P2 6月1日国旗下的讲话 今天我们每一位同学的父母为我们读书准备了很好的条件，每天早晨烧好吃的，送我们上学，放学回家父母又为我们同学学习营造了很好的环境，好多同学有自己的书房，有自己的写字台，台上有
P35 小学语文1-6年级阅读理解练习及答案 一年级阅读理解 （一） 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh
P5 第6讲 6s管理实战内容（三） 【本讲重点】 整顿—6S管理八大要点（下） 清扫 安全 清洁 整顿—6S管理八大要点（下） 5．桌面状态 为保持办公室桌面的整洁有序，可将桌面上的资料分为
P6 《蝙蝠和雷达》教学设计（第二课时） 教学目标： 1、知识与技能：朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系； 2、过程与方法：借助蝙蝠探路的方法和雷达工作原理之间的对应关系进行语言和思维的训练；
P16 小学四年级语文教学设计：蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 教 材分 析 《蝙蝠和雷达》这是一篇讲述科学常识的课文，主要讲科学家通过反复试验，揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机