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第17课 会响的玩具 课时：共1课时 学习领域：设计与应用 【教学内容】 人教版小学美术三年级上册第17课《会响的玩具》 【教材分析】 本课属于“设计·应用”学习领域,教学应紧紧围绕“会响”这一主题展开。学生的主要活动是选择合适的材料

《面具》教学设计 学 科 美术 年级 六年 课 题 《面具》 学情分析 本课内容是我国民族传统文化的重要组成部分，内容较多，绘画较难，教师应根据学生实际，掌握创作难度，创作时间。 综 合 目 标 显性内容

能伸缩的玩具教案 教学目标： 1、了解伸缩玩具的特点，知道其设计原理。 2、能够利用废旧材料制作一件能伸缩的玩具，发展动手动脑能力。 3、能够利用该原理，举一反三，设计出更多玩具，并享受自己动脑、动手制作玩具的乐趣。

教材来源：小学五年级《美术》教科书∕人民美术出版社2017年版 内容来源：小学五年级《美术（上册）》第01课 主 题：肖像艺术 课 时：共1课时 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 欣赏中外优秀美术作品，了解

连绵起伏的山1 教学目标 1、通过赏析中国山水画名家的作品,了解中国山水画的有关知识。 2、学习山水画中山石的画法,提高学生用笔、用墨的技巧和表现能力。 3、尝试山水画的临摹和创作,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。 2 重点难点 教学重点:山石的基本画法。 教学难点:用墨的技巧要领。 3 教学过程 活动 1【导入】直接导入 一、组织阶段: 稳定学生情绪,组织学生有序拜访国画用

。 3.从用途、材质等角度考虑，独立或合作设计新颖有趣的文具纹样。 4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。 二、教学重难点 重点：适合纹样的设计方法。 难点：从用途、材质等角度考虑，设计新颖有趣的适合纹样，应用本课所学知识技巧。

人教版小学美术四年级上册 第7课《今天我值日》 新设计 请学生模仿图片中值日的场景,在表演活动中,学生自己发现问题,总结知识,为下一环节做好铺垫。 教学目标 1.学生能够根据“今天我值日”这一主题的人物动态、表情、场景等进行创作思考。

 课题 《 瓜果飘香 》 教材版本 冀美版美术教案 授课时间 备课 时间 2月 25 日 主备人 备课组成员 教材 分析 本节课是“造型、表现”的内容。瓜果在生活中很常见，也是儿童非常喜欢的食品。本

 五 年级 十 册美术教学设计 课题 　《 色 彩 的 对 比 》 课型 造型 表现 课时 2课时 教学目标 显性目标：1、应知：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。

于以往过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对用线来造型知识的介绍，使学生了解线条图像在叙事、说明、交流以及记录生活、表达情感等方面的功能和用途，既重视了学科间的综合，又不失美术学科独有的特征。 学情分析：

《寓言和神话》教案 教学目标： 知识与技能目标:了解寓言故事的基本情节及其表现方法,熟悉其配画、插图的画法风格,进一步了解文学与艺术形式的联系。 过程与方法目标:用丰富的绘画手段表现单幅或者连环画面

术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。如果我们能够运用自己已掌握的美术基础知识，自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，

课时教学设计 学校： 年（班）级：三 人数： 个性化调整及补充 日期： 学科：美术 课题：1、色彩滴染 课型：造型.表现 教师： 教学目标： 通过教师示范和学生尝试，学习滴染的方法，使学生初步了解原

漫画与生活 教学目标 1、了解漫画不同的特点、功能和种类，学习如何选材立意以及漫画表现手法等，《漫画与生活》教案。 　　2、通过漫画创作，提高想象力和创造力。 　　3.增加审美情趣，提高审美素质;能体会艺术来源于生活。

美观、漂亮。 教学难点：如何更好地运用色相知识进行创作。 教学方法：小组讨论、练习 教具：色相环、美术书、水粉等 课时：1课时 教学过程： 一、导入。 大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木，世界是彩色的

用、原则等有一个初步的了解。 学情分析 小学五年级学生的年龄和身心都已经渐渐有了成熟的迹象，他们对美术课的兴趣依然浓厚，并且已经掌握了一些基础的绘画基础以及对各种材料初步可以综合运用了，在课堂上能够大

五、学生作业欣赏：龙形特点、构图方法、造型特点、色彩设计 六、学生创作 自由选择不同时期的龙造型。要求：1、临摹美术课本中龙的形象或纹样。 2、在临摹的基础上，尝试添加自己创意。 3、构图、起稿设计造型和动态，勾勒线条。

好方法制作彩灯？ 学生探究后进行分享交流交流，教师引导学生欣赏图片：（1）出示更多制作彩灯的材料：美术材料（卡纸、折纸）、废旧物品等，了解传统灯笼的制作材料，了解冰心奶奶的小橘灯。引导学生要科学思考材

1、让学生学会装饰美化拼音字母。 2、能够安全使用剪刀，能修剪卡片外形。 重点、体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。 难点、复习巩固拼音知识。

 教材分析：《木版年画》是河北美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》五年级上册第14课，属于“欣赏·评述”学习领域。本课选取了我国具有地域代表性的木版年画作品进行介绍，让学生通过欣赏传统民间木