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1. 第一课中学时代 2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；

1. 中学生心理健康问题初析 2. 一、中学生心理问题的主要表现1.学习压力感； 2.偏执，总觉得大多数人不可信任； 3.敌对，经常与人抬杠或冲动； 4.人际关系敏感，感到别人对自己不友善； 5.抑郁，对未来没有希望；

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2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。3、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。 4、小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。 可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、形象，恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法。 3. 修辞格一、概念

1. 第6课时 解决问题（3） 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系， 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部 分占单位“1”的几分之几。

1. 初中英语语法之 ——代词篇 2. 为了避免重复而用来代替名词的词。 代 词 3. 人称代词和物主代词人称代词： 物主代词：表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”

三、义务教育化学课程标准修订的基础 四、义务教育化学课程标准修订的内容 五、对义务教育化学课程实施的建议 3. 一、义务教育化学课程改革的导向聚焦课程目标：提升科学素养水平 优化课程结构：基础性与选择性结合 重构内容体系：反思、继承与创新

Database technology Data Warehousing, OLAP, Data Mining 3. Distributed Systems (many computer) Computer Networks

1. CHAPTER 3 Customer Service 2. Cost trade-offs in Marketing and LogisticsProductOrder processing and

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1. 第3章 企业的R&D现代企业中的研究与开发 企业研究与开发的基本决策问题 新产品的研究与开发 2. 第一节 现代企业中的研究与开发一、R&D的重要性 二、R&D的分类和特征 基础研究（basic

D．②④分层一C　解析：原始社会生产力水平极其低下，①③符合其特点；②④反映的是原始社会生产关系的状况，与题意不符。 3. 2．(4分)19世纪，澳大利亚土著人仍保留着这样的习惯：一个人死后，他生前使用过的生产工具就保留在集体中供他人使用。这说明(　　)

以小组为单位进行掰手腕比赛 每一次胜方可获得1元奖金，败方不得奖金也不扣钱 整个比赛为期一分钟 看哪组人员赢钱最多 3. 课程大纲课程内容大雁的启示 建立工作团队 团队发展曲线 集思广益的团队原则 与上司的相处之道 建立良好人际关系

二、市场营销决策制定程序业务 单位 任务外部 环境 分析内部 条件 分析制定 营销 目标市场细分 选择目标 市场 定位 3. 一、市场营销环境 企业的营销环境由市场营销之外的、 影响营销管理能力的所有因素构成。 营销管理能

、组织流程再造（BPR）Date2Business Process Re-engineering 3. 旧组织模式（官僚式）的关键特征标准的专业分工，明确和详细的职责要求，以及严格的任职标准； 授权明

要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。体型较苗条，多善于跳跃、游泳。青蛙捕食田间的害虫，是对人类有益的动物。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 我 会 读清 qīng 晴 qíng 眼 yǎn

1可行性研究的作用 2.1.1可行性研究的阶段划分 2.1.2可行性研究的依据 2.1.3可行性研究的作用 3. 2.1.1可行性研究的阶段划分 （1）定义 可以实现的、行得通的 对一项投资或研究计划作全面的调

段华洽 2. 主题目录绩效沟通的含义 绩效沟通的目的与内容 绩效沟通的方式 建设性沟通 绩效反馈 3. 绩效沟通的含义与特点绩效沟通使指管理者与员工在共同工作的过程中，分享各种与绩效有关的信息的过程。

1. 济南版初中生物总复习讲评课 2. 生 物 部 分（1～30题）1．垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有( ) A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织2．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是(