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2.理解“你、我、他”三者之间的关系。 预学内容 熟读课文 朗诵课文，读准字音，不添字、不漏字。 预习字词 1.观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字 的。 天 地 人 你 我 他 2.读准下面的词语。

1古诗三首 时间建议 10~15分钟 预 习 内 容 熟读 课文 默读两遍,朗读三遍,读通读顺古诗. 预习 生字 1.将生字和拼音连线,再读一读. 昼 耘 稚 漪 桑 晓 zhì zhòu yún xiǎo

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 遵义市播州区第五小学 五年级上册数学 预习单 姓 名 班 级 励 志 警 句 01. 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

新部编版一下预习单 提示：打印请缩放至A4 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

一年级下册预习材料 ★预习要点一 识字1 春夏秋冬 生字 音序 音节 结构 组词 春 冬 风 雪 花 飞 入 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。 ★预习要点三 我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

内容 熟读 课文 1.本文共有( )个自然段。 2.带着对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情朗读课文三遍。 预习 字词 1.写出或补全本课生字的音节。 n d ǐnɡ b d Á À 盐 屹 顿 鼎 崩 霎 堤

2.理解“你、我、他”三者之间的关系。 预学内容 熟读课文 朗诵课文，读准字音，不添字、不漏字。 预习字词 1.观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。 天　地　人　你　我　他 2.读准下面的词语。

鹭 时间建议 10～15 分钟 预 学 内 容 熟读 课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习 字词 l ián ài ì 鹭 嫌 黛 嗜 2.工整地抄写下面的词语。 嫌弃 嵌入 镜匣 仙鹤 3

人教版数学二年级下册预习单 转自微观教育 阅读 14 分享收藏 赞在看 分享此内容的人还喜欢 三年级下册第一单元备课指导开讲   朱煜讲课 阅读 2621 不喜欢 不看的原因 确定 · 内容质量低 ·

分钟 预学内容 熟读课文 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。 ǎn ǔ x _ è ēi 毯 腐 羞 涩 微

2、数笔画 “傍”共 笔，第七笔是 ；第十一笔是 。 3、查多音字的读音和组词： 没 （ ） （ ） 4、P７读一读，记一记 梳理 内容 这篇课文共 个自然段。 我猜到了，“我”是 。“我”会变成 、 、 、 。“我”会出现在

北京东易日盛装饰有限责任公司 工程变更单（增减项单） 第 张 合同编号： 客户姓名（甲方）： 工程地址： 序号 变更项目及内容 单位 单价/元 数量 金额 增减金额 详细说明： 本单共计增加工期 天或工期不变□，实际竣工日应为

“7的乘法口诀”自主学习导学单 一、学习指南 1.课题：7的乘法口诀 2.达成目标： （1）让学生编制7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。 （2

Ａ7 单位/分部工程竣工报验单 工程名称：　　　　　　　　　　　　　　　　 编号：Ａ7—　　　 　 致：　　　　　 　　（监理单位） 我方已按合同要求完成了 工程,竣工资料自检完整,经自检合格,请予以检查和验收。

1 古诗三首 课前预习卡 朗读 1.这三首古诗我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 概括 《绝句》描写了春天到来时江山美丽，_________

花 飞 入 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。 ★预习要点三 我能把课文读流利，可以把课文读 6 遍。 识字 2 姓氏歌 生字 音序 音节 结构 组词 姓 什 么 双 国 王 方 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。

师、人 民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的 部编版六（下）预习单：第1课《北京的春节》料 生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老

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