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从而培养自己热爱大自然的情感。 第二单元 本单元共有四篇课文，即《七律•长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》和《灯光》 ，这些课文都是写革命岁月的。《七律•长征》是毛泽东主席在红军长征胜利结束时写下的一

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其最大的作用就是把历史知识时序化、系统化。下图时间轴中的①②③应该是 A. ①1840年②半殖民地半封建社会③开国大典 B. ①1919年②奴隶社会③抗美援朝 C. ①1840年②封建社会③三大改造基本完成 D.

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如“澳大利亚日”、“巴 斯坦日”。 有的则以国王的生日或登日为国庆日，如遇国王更普，国庆的具体日期也随之更换。 7. 国庆节日的来历“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利

）：“爸爸，我盼着您早点回家” ③琳琳又遇上了大麻烦了，这回她不知道如何处理，于是（ ）：“该怎么办呢？” 7.按要求写句子。（10分） ①马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。（缩句） ②在爸爸

本单元主题： 本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；

5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。 6.指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 五、学情分析 本学期我担任七年级xxx

与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 7．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。 （三）习作 1．乐

5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6．认真、及时地批改学生的作业。 7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。

启迪和教育。保留了九年义务教育小学教科书的一些优秀篇目，如，《七律.长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美

。 6.把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。 7.建立学生自主阅读银行储蓄卡，鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。 五、教学进度 2019---2020学年度第一学期学科教学进度表

家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法主动将矛盾化解。 7. 主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解）。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级

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