人教版(2015) 小学信息技术 6、演示文稿仔细做 教案
演示文稿仔细做 教学内容: 新建演示文稿 教学目标: 知识目标:掌握如何启动、退出PowerPoint应用程序。 能力目标:能新建一个空演示文稿,并保存。 情感目标:培养学生良好的使用电脑的习惯。 教学重、难点:
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A3演示文稿设计与制作步骤 1. 主题说明。 以PDF形式呈现本课主题说明。选定自己想制作演示文稿的教 学主题,制作文木,再将文木转换为PDF格式。 主题说明的内容一共有三部分: ① 本演示文稿主题的
,利用Powerpoint可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中,用它制作多媒体演示文稿,简单快捷,能让学生轻松掌握,很容易引起学生的兴趣。Powerpoint也是为学生今后进行其它学
信息技术能力提升2.0(信息化2.0) A3演示文稿(PPT)设计与制作作业 小学语文 部编版语文六年级下册《匆匆》主题说明 ——A3演示文稿设计与制作作业 一、 主要内容 《匆匆》是现代散文家朱
教 案 任课教师: 课程名称:面向对象程序设计(Java) 任课班级:专科计算机班、专科网络班、专科软件班 授课时间: 2013-2014-2学期 教 案 编号:1 章节 Java SE程序设计与实践的考核方式和Java简介
客户演示流程 1 客户资料 确定客户的业务流程,相关负责人资料 2 需求 产品需求、业务需求。 3 产品 确认提供本产品的合作公司、与合作公司沟通,要求提供产品的参数、功能说明、产品价格、宣传资料等。
机加工手指口述演示 人物:甲 安全管理员 乙 机加工操作员 甲:我是安全管理员某某。请你进行班前岗位描述 乙:我叫某某某,从事机加工操作,我的设备型号是CA6140,加工工件
There are three steps to making an IBM presentation: Plan It offers advice on organizing your message, sharpening your focus on what you want to say, and arranging it in a manne
决策方案报告(主题明确、结构清晰、叙述准确、决策支持程度、决策动态程度等) 5 4 3 2 1 演示文稿(结构简洁,思路清晰、图文并茂,表达明了等) 5 4 3 2 1 演示表达(问题是否交代清楚、讲解模型、方法及解决方案是否正确、观点是否明了、讲演的各项内容等)
中小学教师信息技术能力提升工程2.0 A3 演示文稿设计与制作作业—主题说明 ——以幼儿园大班语言《理发师的奇遇》为例 一、 教学主题 幼儿园大班语言《理发师的奇遇》 二、 主要内容 (一) 情景导入,激发幼儿兴趣。
中小学教师信息技术能力提升工程2.0 A3演示文稿设计与制作作业—演示文稿制作说明 ——以幼儿园大班语言《理发师的奇遇》为例 尊敬的评委老师,您好! 我是XXX,来自XXXX幼儿园。 下面我以幼儿园
中小学教师信息技术能力提升工程2.0 A3演示文稿设计与制作作业—演示文稿制作说明 ——以幼儿园大班数学活动《佩奇的生日趴》为例 大家好! 我是XXX幼儿园的老师XXX。 下面我以大班数学活动《佩奇
广联达软件操作演示教程 清单计价软件GBQ4.0 GBQ4.0是广联达推出的融计价、招标管理、投标管理于一体的全新计价软件,旨在帮助工程造价人员解决电子招投标环境下的工程计价、招投标业务问题,使计价更高效、招标更便捷、投标更安全。
“燃烧的条件“演示实验改进说课 说课的内容 《义务教育教科书》九年级上册第七单元课题1“燃烧和灭火”中的演示实验改进。 二、改进理由 1、图7-5上图中将白磷和红磷放在薄铜片上,利用空气传热,时间较长;
大学物理演示实验报告 学物理演示实验报告--避雷针 一、演示目的 气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。 二、原理
求爱对象心理 求爱对象心理 求爱情书是向意中人发出爱的信息。写求爱情 书的目的,无疑是要使求对象接受已方的爱情。如 设想其结果,有可能接受和可能遭到拒绝两种。当 然不置可否的回答也是有,这给了我们继续求爱的
明确广告对象 广告对象,是指广告信息的传播对象,即信息接收者,广告对象的策划目的是解决把“什么”向“谁”传达的问题。这是广告活动中最极为重要的问题。没有对象,就是无的放矢。但一个广告不可能打动所
假如我是一名服务对象 现实工作中,我是一名普通的劳动保障工作者,由于工作岗位的原因,虽然每天跟服务对象进行着面对面,言与话的交流的机会不多。但是在每一次的接触交流中,我都在想:我们要在平凡岗位上,用
讲话先要看对象 1、讲话先要看对象 言语在某种程度上反映出一个领导者的秉性、修养。作为一个领导者,其成功口才首先应看对象,并注重策略。也就是说,说话应适时、适情、适势、适机,一切以适度、恰当为原则。
说课文稿 各位老师好,我是动XX研室的XXX。我说的课程是《影视后期综合实践》。这门课是继《后期合成》的一门进阶课程,同时也是一门专业必须课,占4.5个学分。前者主要讲解以After Effect为