香当网

1. 第1章   电子政务概述一、电子政务的概念 1、电子政务就是政府应用现代化信息和通信技术，将管理和服务通网络技术进行集成，在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组、超越时间、空间和部门分

 电子商务概述 随着因特网（Internet）在全球的迅猛发展，作为因特网最广阔应用领域的电子商务正受到世界各国政府和企业界的重视与积极的投入。那么电子商务是如何产生、发展。它的基本概念又是怎样的呢？下面的章节中我们将逐一介绍。

1.     变动会计概述物价  第一节 物价变动及其对会计的影响 2. 一、物价变动及其形式 物价变动的概念。 物价变动通常表现为一般物价水平变动和特定（个别）物价水平变动两种形式。 持续剧烈的物价变动，通常会引起通货膨胀或通货紧缩。

一、 教育实践概述 你更喜欢哪种研究方法，简单说说。 答：我更喜欢实验研究法 1. 可以重复验证提升结论的科学性 2. 可以扩大研究范围 3. 通过控制变量可以让结果更加精确 4. 比较容易操作具有客观性

物业工作职责概述 1、负责客户接待，处理客户投诉; 2、负责接待业户(商户)的二次装修申报，跟进落实有关审批手续; 3、负责为业主(商户)办理入伙(收铺)、入住、装修报装等手续; 4、负责物业日常信函、传真件的收发、传递工作;

XXX大学XXX学院 XX年XX月 2. 第八章 营运资本管理概述第九章 流动资产管理第十章 流动负债管理 3. 第八章 营运资本管理概述 4. 一、营运资本概念和营运资本管理的意义营运资本（working

工厂行政职责概述 1、负责公司所有的办公用品的管理、统计和分发; 2、负责固定资产维护、盘点、统计; 3、员工考勤系统维护、考勤统计及外出人员登记管理; 4、负责公司车辆调度、管理工作，监督各部门有

战术体广告的概述 　　在策划广告活动的时候，要有一定的战略、战术思想，在具体广告的写作中，同样要体现一定的战略、战术思想。    战术体广告，即从一定的战略、战术出发，来撰写内容、谋篇布局，以顺利诱

　　“PE+上市公司”并购基金指的是有丰富的私募股权投资基金（PE）管理经验的机构充当GP（普通合伙人）与上市公司或上市公司大股东或其关联公司一同作为并购基金的发起人，成立有限合伙制并购基金。该并购基金作为上市公司产业整合的主体，围绕上市公司既定的战略发展方向开展投资、并购、整合等业务，提高和巩固上市公司行业地位，同时对于并购基金投资的项目，由上市公司并购作为退出的主要渠道，提高投资的安全性。该

有机化学是高校化学体系的四大基础课程之一,内容丰富,社会应用性强,发展迅速,内容越来越多,在生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等诸多学科领域中都有所渗透,使得高校有机化学在有限的学时与不断膨胀的

人教版新教材《有机化学基础》的编写特点及教学建议 人教版高中化学新教材于2019年9月在部分省市开始使用，并逐步推广。现以人民教育出版社2020年出版的普通高中教科书·化学·选择性必修3《有机化学基础》（简

有机化学基础反应方程式汇总 1. 甲烷(烷烃通式：CnH2n+2) 甲烷的制取：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑ （1）氧化反应 甲烷的燃烧：CH4+2O2 CO2+2H2O 甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色。

试题库三——完成反应式题及解答1． 2． 3．CH3CH2CH=CH2　→　CH3CH2CH2CH2OH 4．CH3CH=CH2 　 5．(CH3)2C=CHCH2CH3

48条有机化学总结+22条化学之最 一、48条高考有机化学知识点 1、常温常压下为气态的有机物： 1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、在水中的溶解度： 碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油

有机化学填空题与答案 第一部分 填空题 1. 比较下列碳正离子的稳定性 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 2. 羰基亲核加成反应活性大小排列 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 3

教 材 蓝仲薇、李 瑛、陈 华、肖友发，《有机化学基础》 第二版 海洋出版社，2004，北京 3. 主要参考书1、邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟，《基础有机化学》第二版，上、下册，高等教育出版社，2003，北京。

有机化学基本理论与概念复习总结 一、试剂的分类与试剂的酸碱性 1、 自由（游离）基引发剂　在自由基反应中能够产生自由基的试剂叫自由基引发剂(free radical initiator)，产生自由基的过程叫链引发。如：

浅谈有机化学课程在环境保护中的应用   摘要 有机化学学科是研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用及有关理论和方法学的科学。有机化学是一系列相关工业的基础，在能源、信息、材料、人口与健康、环境

教 学 设 计课题用“动能定理”解决“多过程问题”授课时间2021年5月28日地点大同市口泉中学校授课人张欣内容分析本课以“游玩方特”为具体情境，体验游乐设施的同时提取出动能定理多过程问题的几个考点，体验建模过程，分模块进行讲解训练，让学生不断熟悉多过程的直线运动中如何使用动能定理。学情分析学生在学习本节课的过程中可能存在两方面的困难：一是使用动能定理选择过程不精准；二是

1、通过实验探究知道酸和碱发生的反应是中和反应，懂得如何判断酸和碱是否发生了反应；2、知道酸和碱发生中和反应的微观本质，体会宏观现象与微观本质之间的联系，并学会如何书写中和反应的化学方程式；3、通过“酸和碱之间会发生什么反应”的探究过程，体会如何设计实验证明猜想的思维方法。