二年级下册数学教案-8.2 简单等量代换|冀教版 (2)
等量代换的数学思想。 2、学会根据已知信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单问题。 3、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。感受用数学的乐趣,享受成功的喜悦。 【教学重点】
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等量代换的数学思想。 2、学会根据已知信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单问题。 3、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。感受用数学的乐趣,享受成功的喜悦。 【教学重点】
苏教版小学数学三年级下册8.2简单的小数加、减法同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共3题;共11分) 1. (1分)运动会上,小
小学数学人教版四年级上册8.2烙饼问题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填空题 (共5题;共5分)
复式条形统计图 【教学内容】人教版四年级下册第八单元P95—P97 例3及相关内容。 【教学目标】 1.通过探究发现复式条形统计图的实际意义与用途;会绘制复式条形统计图,并进行分析。 2.经历复式条
小学数学人教版四年级上册8.2烙饼问题(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题;共5分) 1. (1分)小明家有一只平底锅,一次可以煎3只饼,小明
的特点和作用,掌握求平均数的方法。 2、在解决问题的过程中培养学生的分析、综合、估算和说理能力。 3、渗透统计初步思想。 教学重点:理解平均数的意义,掌握求平均数的方法。 教学难点:理解平均数的实际意义。
能根据生活体验认识摩擦力。 2.能根据二力平衡的条件,用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。 3.经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程,能表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度的关系。
8.2 ?社会规那么与正义?第1课时 【学习目标】 1.了解制度规那么的重要性,知道正义的制度是面向每一个社会成员的,它的目的在于保障社会全体成员的共同利益,实现社会活动的公平合作。 2.了解道德
知识与技能: 1、直观认识几分之几,理解几分之几的含义。 2、知道几个几分之一就是几分之几,发展分数的概念。 3、认识分数各部分的名称,并理解它们的含义。 4、能正确读写分数:几分之几。 过程与方法: 1、借助实物、图形,直观认识几分之几。
系的过程。 2、初步体会“等量代换”的数学思想,能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。 3、积极参与数学活动,能清楚、有条理地表述自己的推算过程,获得成功的体验。 教学重点:根据天平两边水果
8.2二力平衡 教学目标 1、知道物体处于平衡状态的含义,物体处于平衡状态与平衡力的关系。 2、二力平衡的条件、应用 教学重难点 1、二力平衡的条件与应用 2、理解物体处于平衡状态与平衡力的关系,判断物体受到哪些平衡力的作用
件令国人振奋的喜事。老师在她们身上学到了很多精神品质。(出示4种精神品质) 2.师介绍得章规则。 3.课件出示:在雅典奥运会上,女排比赛分为两个组,中国队分在B组。小组中每两2支球队之间都要进行一场比
3.巧解分数和、差倍、工程问题 一、认真审题,填一填。(每空3分,共33分) 1.运一批货物,甲单独运要6小时完成,乙单独运要9小时完成。 (1)甲单独运,每小时运这批货物的( )。 (2)乙单独运,每小时运这批货物的( )。
3篇党员干部开展下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动心得体会与感悟 第一篇 近日,结合我镇开展的下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动,我回想了自己三年的基层工作,感觉经历很多、收获很多、成长很多,是提升也是蜕变。
年级__八年级_ 学科__语文___ 课题 《最后一次演讲》第一课时 课型 新授 审核人 教学目标 一、知识和能力: 1.了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。 二、过程和方法:
享受一次青春 在座的各位: 大家下午好! 今天,我们在这里迎来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,涌动的春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动94周年。
“多证合一”工商共享信息运用工作的通知》(税总函〔2017〕402号) (3)《山东省国家税务局 山东省地方税务局关于实行办税人员实名办税的公告》(山东省国家税务局 山东省地方税务局公告2016年第3号) 【所需资料】:(1)加载统一社会信用代码的营业执照原件及复印件1份。
一次有趣、生动的实验 一次有趣、生动的实验 你会相信吗?一根光秃秃的火柴会在水里跳舞?我可不敢相信。带着一颗好奇的心,我决定亲手做一个实验,一探究竟。 我取出两根火柴,在它头顶部上
第一次讲课感想 8月17日,今天是我第一次以老师的身份站在讲台上,实际上我并不十分紧张,感觉还是很淡定的,在大学微格教师发现的问题,我尽量去避免了,比如晃动、词穷等,自身感觉表现的还行,只是还存
一次性相机:在每张桌子上放一台一次性相机,让每位客人都拍下一些婚礼的照片,这样会留下更多的美好回忆。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传