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融合” 为主线，围绕“多媒体课件制作技术”、“混合教学法”、“网络与移动终端教学技术”、 “翻转课堂”、“研讨与案例教学”等专题，通过教学沙龙、讲座、论坛、工作坊等形式 多次举办在岗教师教学能力提升培训，

列产品的清单和订货号，可参见附录E。 修订的内容 本手册经修订后包含两个新模拟扩展模块和一个附录。 - EM 231模拟量输入RTD，4输入 - EM 231模拟输入热电偶，8输入 - 附录H，S7-200CN产品 认证标准

关单位要进一步加 强对电流和电压回路系统设计、安装、调试和验收的管理。 本试验办法，在投运前，通过模拟试验系统、全面地检查交流电流电压回路的正确性， 以确保交流电流电压回路投运后的正确。该试验办法已在多个工程中进行了实践，检查出了

分钟，避免情 绪激动、劳累、吸烟、憋尿。每次测量两遍，间隔1分钟， 取两次的平均值。高血压患者每天至少自测血压3 次（早、中、晚各1 次）。警惕血压晨峰现象，防止心肌梗死和脑卒中； 同时应当避免血压过低，特别是由于用药不当所致的低血

使用图 2 所 示方法。 4.1.2 在选择搭铁点时，我们必须要将电子地和功率地 区分开来，也要将模拟地和数字地分开来接，以避免信号间 的相互干扰，因为他们对地的冲击是丌同的，而这种对地的 冲击会影响

计而言，以下两种经验方法是很有价值的。 （1）波导模拟器提供了一个仅仅用少量单元确定无限阵中单元阻抗的方法。基于这些测 量的匹配结构的有效性也可由模拟器来确定。 （2）小阵列是确定有源单元波瓣的最佳技

养成细心观察、留心周围事物的习惯。 科学、技术、社会与环境目标 了解科学与人类的健康密切相关。 【教学重点】 通过模拟实验，理解人耳各部分作用。 【教学准备】 教师准备：人耳的模型，鼓膜的演示材料，杯子，塑料薄膜， 实验或细沙。

养成细心观察、留心周围事物的习惯。 科学、技术、社会与环境目标 了解科学与人类的健康密切相关。 【教学重点】 通过模拟实验，理解人耳各部分作用。 【教学准备】 教师准备：人耳的模型，鼓膜的演示材料，杯子，塑料薄膜， 实验或细沙。

应根据小区所在位置通风时段的主导风向和风速进行小区自然通风模拟 设计，改善小区自然通风。 2 模型建立时应将小区周边至少 100m 范围内的建筑和地形等影响自然通风 的因素考虑在内。未形成小区的居住建筑进行自然通风模拟设计时，应将建筑周 边至少

８６……………………………………… ８．１ 模拟机的限制 ８６……………………………………………… ８．２ 教员操作台的使用 ８７………………………………………… ８．３ 最低模拟机设备要求 ８８………………………………………

付国映 / 4 通信系统分类 ƌ按传输媒介 1.有线通信系统 2.无线通信系统 ƌ按调制方式 1.模拟通信系统 2.数字通信系统 按照传输媒介来区分，通信可以分为有线通信系统和无线通信系统，前者包 括

特征、波及范围以及变化趋势等）。 3.5 应急演练 emergency exercise 针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。 3.6 综合演练 complex exercise

一下 关于新单位的一些信息，你该怎么办?（追问：把考官当成老领导，询问老领导 想打听什么事，用情景模拟的方式询问。） 4、单位举办晚会，预算审批了几次还是很少，你该怎么办? 因为用心 所以专业 因为专业

加整齐。 一次班级出公开课，我要选两名同学到黑板做题，体委自告奋 勇，其他同学以热烈的掌声欢迎，整堂课学生互动性特别好， 得到了校领导的一致好评。 4.实行全员管理 只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，只有确认

.................................... 151 6.1.8 组态模拟量输入 .............................................

的参数值。 亮平衡-R：调节模拟信号红色的增益； 亮平衡-G：调节模拟信号绿色的增益； 亮平衡-B：调节模拟信号蓝色的增益； 暗平衡-R：调节模拟信号红色的偏移量； 暗平衡-G：调节模拟信号绿色的偏移量； 暗平衡-B：调节模拟信号蓝色的偏移量；

研究方向：光电测控与仪器。 CMOS 与 CCD 图像传感器的比较研究和发展趋势 王旭东， 叶玉堂 （电子科技大学 光电信息学院， 四川 成都 610054） 摘要： 对目前的两类图像传感器 CCD

................. 2 “雨课堂”平台线上授课指南（教师篇）................................ 5 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇）.........

制 绝对位置 输出信号 曼彻斯特编码，连续输出（当使用绝对编码器时） 输入方式 ① ±10V 差分模拟电压输入 ② 参数设置速度后，由输入信号选择 速度频率特性 200Hz 速度波动率 < ±0.03(负载

制 绝对位置 输出信号 曼彻斯特编码，连续输出（当使用绝对编码器时） 输入方式 ① ±10V 差分模拟电压输入 ② 参数设置速度后，由输入信号选择 速度频率特性 200Hz 速度波动率 < ±0.03(负载