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天上的牵牛织女家。诗意 14. 读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。互动课堂 15. 九曲黄河万里沙蜿蜒曲折河流漫长 16. 浪淘风簸自天涯波涛汹涌惊涛骇浪 17. 同学们让我们随着诗人的脚步一同到黄河

威的品德。课堂小结 49. 一、对下列句子运用的修辞手法判断有误的 一项是（ ）AA.巍巍乎若太山。（夸张） B.汤汤乎若流水。（比喻） C.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（引用）随堂练习 50.

孩子们都还健康，没什么可报怨的。C随堂练习 57. 二、写出下列句子所使用的描写方法。A.环境描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写A地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（ ）随堂练习 58.

在晋西北沙漠，奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事，由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。课堂小结 33. 拓展延伸 34. 关于植树造林的公益广告语 1.植树造林绿大地，栽花种草美人间。 2.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

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我们非常真切地感受到洪水的肆无忌惮，洪水就是魔鬼猛兽，突出了情况危急，渲染了紧张气氛。 25. 课堂小结 本节课我们通过多种方式的读，学习了8个生字和12个词语，感受了洪水的凶猛、疯狂，面对这样可怕的