企业内部培训师培训分享资料
1. [企业内部培训师培训分享资料]培训理念 专业技巧训练 经典教法训练 课程设计能力训练 使用视觉辅助工具 如何营造演讲气氛 如何处理棘手情况 2. 理念部分 3. 现代培训与组织绩效Training
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驾轻就熟了 6. 尽情表达 每人一分钟,在喜、怒、哀、乐的 情绪中,谈一件情绪波动的事,透 过讲演,将情绪表达出来 要求:50″ 谈事件 10″ 谈心得 7. 重点整理一位讲师所做得最多的事便是说话.不论内
1. ◎何培荣顾问台湾清华大学工业工程系毕业。1989-1997年曾任国泰人寿专招主管。任职期间曾获: 1、创新纪录奖五次;2、增员副总荣誉餐;3、董事长荣誉餐;4、绩优专员奖;5、绩优课长奖;6、绩优海外出国等诸多殊荣。
思考4: 什么是经济? 思考5: 产品、商品、消费品分别是由谁最终完成的? 8. AB×C×DE 9. 思考6: 一碗饭的启示。 10. 观点1: 即使是世界上质量最好的东西,但没有效用同样将是一文不值。
1. 第1页公司介绍北京博润兄弟管理顾问有限公司2010年9月 2. 北京単润兄弟管理顾问有限公司是一家从事市场和公关专业顾问的独立机构,致力亍为客户 提供人本、创新和具有可操作性的策略方案,从而提升企业内外部沟通和品牌形象。
难点:群体沟通 重点:组织内与组织外沟通 2. 管理沟通的概念、原理与策略第一部分:总揽2 3. 问 题怎样理解管理沟通? 建设性沟通的原理是什么? 管理沟通的一般策略有哪些? 4. 怎样理解管理沟通?
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团队工作 时间管理AVA/TOP 核心流程重新设计 突破 其它采购 风险管理 其它策略 竞争 2. 受训者的技能水平我能在任何情况下运用我能在特定场合使用我能理解A.意识水平让客户的配合小组成员理解麦肯锡小组如何工作
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1. 培训师务实人力资源部 2. 课程目标认识企业内部培训师的角色 了解学习心理学的主要内涵 认知成人学习的特性 了解企业培训的五种层次效果 建立正确的教学态度 学习常用的六种教学技巧 学习教学成果评鉴的工具与程序
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成员怕被控制,失去创造乐趣 高层怕因授权而失去控制 建立项目管理体系,成本太高 7. 项目管理将知识、技巧、工具、技术应用在项目的各种行动上,以获得令人满意或超出期望的项目成就 构成期望的两因素 项目应交付的成果
1. 高层管理者不需要培训,因为能够做到高层管理者,其素质、能力均较强,无需浪费组织的资源再进行培训。并且要尽量减少培训的成本,使得培训收到立竿见影之效。判断上面的说法正确与否,并说明为什么? 职业后
吃骨头套餐,小兔喜欢吃萝卜套餐,小猴喜欢水果套餐。 8. 动物种类合计狗兔猴只数5 2 6 13 9. 第二件,请你给每位运动员订一份午餐,小狗喜欢吃骨头套餐,小兔喜欢吃萝卜套餐,小猴喜欢水果套餐。动物种类合计狗兔猴只数
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1. * 学习与培训人员培训 2. *第一节 学习与培训的含义及必要性 3. * 培:培养,知识的传授和灌输; 训:训练,能力的训练与提高。 培训是发展员工知识、技巧、行为和态度,有助于达到企业目标的系统化过程。
1. 培训与开发 2. 前言管理是严肃的爱,培训是最大的福利 培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。 课程包括以下五个部分:培训的基本知识;培训制度;培训规划;培训管理;培训效果评估;一些著名公司的案例
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