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com/f/1eYlFN，有专⼈每天查 看处理，按现有侵权处理标准进⾏操作； ⼗三、附件资料 2018 抖⾳⼤数据报告（完整版） https://mp.weixin.qq.com/s/iGNSmgb_4Ou_xVqHH6nREw

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范功能；(4)矫正功能；(5)惩戒功能；(6)调整功能。 12.简述有效领导与性格特质的关系。 答：有效领导行为与其性格特质的关系概括如下：首先是稳定性，即在领导者的个性中，普遍包括有助 于导向有效领

①保尔·柯察金②神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无 情的从学校开除 人物性格简析表 主要人物 相关故事情节 性格特点 保尔·柯察金 （爱称：保夫鲁沙， 俗称：保夫卡） 食堂做童工，偷匪军官的枪，勇

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体育老师是不是特别厉害，厉害在哪儿呢？也就是说从哪里可以看出来老师 的性格特征呢？ 请小朋友们仔细观察这张图片，描写这位体育老师的外貌特征、穿着以及体 育课上威风的样子来写一写这位体育老师的性格特征。为了小朋友们能够更好的 描述这张图片，

4．下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )(2 分) A．它是那么生气．．勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气．．。 B．猫的性格实在有些古怪．。 他不是故意的，请不要怪．他。 C．它非．把老鼠等出来不可！ 如果你非．要去，我也不拦你。

的妙笔写了一篇篇有趣 的文章。________________笔下的白鹅性格_______________；老 舍笔下的猫性格_____________，而小猫却非常_______________。

选择下列词语填在文中的括号里。（3 分） A.竭尽全力 B.体无完肤 C.惊慌失措 2.请选择最恰当的词语形容两只蚂蚁的性格特点。（2 分） A.奋不顾身 B.顽强乐观 C.知难而退 D.画蛇添足 留在杯子里的蚂蚁： 爬出杯子的蚂蚁：

灿（灿烂）（灿灿）（金灿灿） 烂（灿烂）（腐烂）（破烂） 统（统一）（统率）（传统）避（避免）（躲避）（避雨） 免（免除）（免费）（免去） 益（益处）（有益）（受益匪浅） 证（证明）（证人）（证实） 抵（抵挡）（抵达）（抵偿）