光棍节祝福语-复制一条祝福，粘贴一份温馨
光棍节祝福语-复制一条祝福，粘贴一份温馨 李白说：床前明月光，光棍要成双。苏轼说：枝上柳绵吹又少，光棍也要寻芳草。孟浩然说：冬眠不觉晓，处处光棍吵。我说：光棍节来到，祝你一切好！ 再也不想过
2015-12-08
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P3 P91 HR工具书《薪资管理工具书》价值10万的模板（真正可以复制使用）
HR工具书薪资工具书工具说明 薪资结构和薪资管理政策，是人力资源各模块中技术含量较高的部分，一般请咨询公司设计的话，成本在十万元甚至更高。本工具给出了五家知名公司薪酬方案含奖金方案（有外企、股份制公司，也有集团性公司），其中包括请知名咨询公司数十万元咨询项目的成果，里面也包括几个薪资级别模型，
2014-04-23
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P4 让灾备不惧遥远 H3C基于IP的复制技术-灾难备份解决方案
让灾备不惧遥远 H3C基于IP的复制技术-灾难备份解决方案 灾备的宗旨，是把生产中心的数据搬到远程“克隆”一份并保存，因此，灾备距离成为了灾备系统的重要衡量标准之一。但与此同时，“加长”的灾备系
2015-02-21
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P4 高一生物人教版必修二第三章第2节DNA分子的结构学案
《DNA分子的结构》 （一） 教材分析 一、教材地位和作用 《DNA分子的结构》这一部分内容是第三章的重点内容之一。它在前两章学习的基础上，开始让学生从分子水平上认识基因的本质。与原教材相比最大的变
2021-04-29
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P4 高一生物3.1《DNA是主要遗传物质（第一课时）》表格教案
《DNA是主要遗传物质》教案 课 题 DNA是主要的遗传物质（第一课时） 第 1 课 时 三维目标 知识与技能：1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程 2、分析证明DNA是主要遗传物质的实验设计思路
2021-03-29
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P6 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质学案
第一节 “DNA是主要的遗传物质”教学设计 一、 教学对象分析 通过有丝分裂、减数分裂和孟德尔豌豆实验等遗传基础知识的学习和日常科技的接触，学生早已接受了“染色体与遗传有关”的观点，但有几点困惑，如
2021-04-29
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P4 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质教案
第1节 DNA是主要的遗传物质 教学目标 一、知识与技能 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（DNA是遗传物质）。 二、过程与方法 通过重演科学家发现DNA是主要遗
2021-05-02
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P14 乙肝病毒感染不同阶段HBsAg、HBeAg、HBV-DNA定量检测研究
细胞毒性 T 淋巴细胞 cccDNA Covingently Closed 共价闭合环状 DNA Circular DNA ORF Open Reading frame 开放阅读框架 PCR Polymerase
2021-07-11
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P4 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质教案（1）
“DNA是主要的遗传物质”课堂教学设计 课题 第1节 DNA是主要的遗传物质 课型 新授课 章节 第3章《基因的本质》第1节 年级班级 高一 教材 分析 《DNA是主要的遗传物质》隶属于生物2《遗传
2021-05-02
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P4 3.1DNA是主要的遗传物质教案高一生物人教版必修二（1）（1）
《DNA是主要遗传物质》教学设计 一.教材内容与地位 “DNA是主要的遗传物质”一节，先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)，阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用，再通过
2021-07-06
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P4 高一生物3.1《DNA是主要遗传物质（第一课时）》表格教案（1）
《DNA是主要遗传物质》教案 课 题 DNA是主要的遗传物质（第一课时） 第 1 课 时 三维目标 知识与技能：1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程 2、分析证明DNA是主要遗传物质的实验设计思路
2021-03-29
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P3 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质学案
DNA是主要的遗传物质 教案 一、教学目标 1、知识与技能： (1)复习DNA是主要的遗传物质的实验设计思路； (2)理解DNA是主要的遗传物质。 2、过程与方法： (1)领悟科学研究的过程和方法，培养学生的实验探究能力；
2021-04-29
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P5 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质教案
DNA是主要的遗传物质 一、导入 讲述：通过对细胞增殖内容的学习，我们已经认识到染色体在生物的遗传过程中起重要作用。 提问：染色体的主要成分有哪些？你认为哪种物质可能是遗传物质？ 继续追问：为什么你认为DNA更可能是遗传物质？
2021-05-07
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P3 高一生物人教版必修二第三章第4节基因是有遗传效应的DNA片段教案
《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计 【教学目标】 知识与技能 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.说明基因和遗传信息的关系 3.理解基因、DNA、染色体三者之间的关系 过程与方法
2021-05-07
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P5 高三一轮复习生物课堂同步基础训练：DNA是主要的遗传物质
B．赫尔希(A.D.Hershey)等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 C．梅塞尔森(M.Meselson)等证明DNA进行半保留复制 D．温特(F.W.Went)证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质
2021-04-22
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P7 高一生物人教版必修二第三章第2节DNA分子的结构教案
DNA分子的结构教学设计 一、教材分析 本节内容是新课标教材人教版必修二 < < 遗传与进化>>第三章第二节的内容,主要包括DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构及结构特点、以及制作DNA双螺
2021-05-02
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P10 新教材高考生物一轮复习：DNA是主要的遗传物质（Word版，含解析）
DNA是主要的遗传物质 一、选择题 1．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是( ) A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
2022-11-15
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P5 高一生物人教版必修二第三章第4节基因是有遗传效应的DNA片段学案
基因是有遗传效应的DNA片段 一、 教学目标 1. 知识目标 ⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 ⑵说明基因、DNA和染色体三者之间的关系以及基因的本质。 2. 能力目标 ⑴运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。
2021-04-29
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P8 高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质教案
第一节 遗传的物质基础──DNA是主要的遗传物质 教 学 目 标 知识 目标 知识目标:学生知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路，过程 能力 目标 能力目标:体验科学实验过程，尝试设计实验
2021-05-02
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P23 高中生物多媒体教学课件
高中生物多媒体教学课件DNA的复制 2. 生物所以有遗传现象，是与遗传物质DNA的复制有关系的。 3. 什么是DNA的复制？DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。 4. DNA分子是在什
2012-03-25
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