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高考物理知识点之原子结构与原子核 考试要点 α粒子散射实验 卢瑟福 玻尔 结构 基本概念 一、原子模型 1．J．J汤姆生模型（枣糕模型）——1897年发现电子，认识到原子有复杂结构。 2．卢瑟福的核式结构模型（行星式模型）

其理论总是建立在对事实观察的基础上，下列说法正确的是 A．天然放射现象说明原子核内部是有结构的 B．电子的发现使人认识到原子具有核式结构 C．粒子散射实验的重要发现是电荷时量子化的 D．密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的

1. 空气和废气监测 2. 本章内容第一节 空气污染基本知识 第二节空气污染监测方案的制定 第三节 空气样品的采集方法和采样器 第四节 气态和蒸汽态状污染物的测定 第五节 颗粒物的测定 第六节降水监测

空气呼吸器使用方法 空气呼吸器 空气呼吸器是一种自给开放式空呼吸器，具有重量轻、体积小、使用和维护方便、佩戴舒适、性能稳定等优点，广泛应用于消防、化工、石油、冶炼、仓库等部门，是从事抢险救灾、灭火作业理想的个人呼吸保护装置。

2016年空气质量调查报告 广东首次室内空气质量调查报告日前向社会公布。调查结果显示：全省室内空气质量堪忧，因建筑物、装修和家具而产生的室内空气污染急剧上升，使广东成为全国室内空气污染最严重的省份之一，其中又以深圳和广州两地较突出。

中节能**（北京）水务科技有限公司 空气重污染应急预案   第一章　总　则   第一条　目的 本应急预案旨在及时、有序、高效、妥善地应对当地政府发布的空气重污染预警，保障公司运行以及维护社会稳定，促进经济发展。

室内空气污染治理合同 　　委托方（全称）：________________??????????????? 　　治理方（全称）：________________ 　　根据《中华人民共和国合同法》；《室内空气质量标准》（gbt

XX县城空气质量超标整治方案 为贯彻落实XX市大气、水、土壤污染防治专业委员会会议暨秋冬季污染防治攻坚战会议精神，切实保障XX县环境空气质量稳定达标，全面加强臭氧管控，结合XX县实际情况，特制定本工作方案。

空气源热泵热水工程招标要求 第二章    招标项目说明及要求 一、招标项目概况 （一）项目名称 **中学新校区空气源热泵热水工程。 （二）招标项目范围及内容 1、本次招标为交钥匙工程：生活热水日用量

我们周围的空气 2. 我们周围的空气污染与防治来源及防治措施污染物及危害空气的成分及用途稀有气体氮气氧气二氧化碳其他气体和杂质氧气制取实验室制取化学性质工业制取物理性质催化剂与催化作用空气中氧气含量的测定

2018年空气质量整改方案 为严格落实环境保护“党政同责、一岗双责”要求，切实把生态环境保护工作摆上各级党委、政府的重要议程，认真查找大气污染防治工作存在的突出问题，采取切实有效的控制措施，迅速扭转

1. 空气和废气监测2016-06 2. 内容提要： 1、空气污染基本知识 2、空气和废气监测方案的制定 3、空气和废气采样及采样仪器 4、空气和废气现场监测质量保证 5、污染源现场监测质量保证和控制

模块三 空气 一、空气成分 1．尽管氮气在空气中含量最多，却不能被动植物呼吸作用直接吸收。氮气在空气中的体积分数为（　　） A．88% B．78% C．21% D．0.94% 2．空气成分中，体积分数最大的气体是（　　）

《当呼吸化为空气》读书笔记 《当呼吸化为空气》读书笔记1 　　这本书与上一本看的邓扶霞的书(《鱼翅与花椒》)的共同点是他们有着同一位翻译者，何雨珈，一位川妹子。 　　何雨珈在两本书中都有译序。在这本

1. 空气和废气监测2016 2. 内容提要： 1、空气污染基本知识 2、空气和废气监测方案的制定 3、空气和废气采样及采样仪器 4、空气和废气现场监测质量保证 5、污染源现场监测质量保证和控制 3

课题2.1.2空气是一种宝贵的资源和保护空气-2021-2022学年九年级化学上册同步分层作业（人教版） 一、单选题 1．下列有关空气的说法错误的是 A．空气的成分按体积计算，氧气约占21% B．稀有气体常用于医疗急救

《铅笔淡彩》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 了解铅笔淡彩画在工具、材料、色彩等方面的特点，初步掌握铅笔淡彩的方法。 【过程与方法】 通过观察、欣赏、讨论知道铅笔淡彩画的特点，并通过淡彩画记录身边的事物，掌握淡彩画的具体方法。

怎样预防食物中毒与铅中毒(教案) 教学目标： 1.食物中毒的危害、含义及分类； 2. 了解食物中毒的途径和杜绝食物中毒的方法； 3. 铅中毒的来源、危害、症状及预防方法。 一．生活实例引入 1. 师

铅笔淡彩 教学设计 教学目标： 1、了解铅笔淡彩画的特性，掌握铅笔淡彩的基本技法。 2、通过小组探究活动，初步掌握铅笔淡彩画用色用水的方法。 3、培养学生勇于尝试的精神，同时激发学生对生活的热情、对绘画的热爱。

《铅笔淡彩 》 教学案例 一、 教材分析 《铅笔淡彩》色彩表现过渡的重要一课。本课属于“造型·表现”学习领域。它具有清晰、淡雅、灵动的特点，常用于色彩画学习的辅助练习和各类设计、创作的草图。备课主要