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网络核心课程形成性考核 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 国家开放大学 编制 使用说明： 形成性考核成绩占课程总成绩的50% ，终结性考核占课程总成绩的50% 。形成性考核成绩与终结性考核成绩均及格（双及格）方为本课程考试及格。

 西方行政学说 第三次形成性考核任务 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的，多选、错选或不选均不得分。） 题目1 不正确 获得1

机械设计基础课程形成性考核作业（一） 第1章 静力分析基础 1．取分离体画受力图时，__CEF__力的指向可以假定，__ABDG__力的指向不能假定。 A．光滑面约束力 B．柔体约束力 C．铰链约束力

高等数学基础形考作业1： 第1章 函数 第2章 极限与连续 （一） 单项选择题 ⒈下列各函数对中，（C）中的两个函数相等． A. ， B. ， C. ， D. ， ⒉设函数的定义域为，则函数的图形关于（C）对称．

宏微观经济学《西方经济学》形成性考核作业参考答案 作业1题目：举例说明如何借鉴价格弹性理论进行价格决策？ 价格弹性主要包括需求价格弹性、需求交叉价格弹性和供给价格弹性，此外还有需求收入弹性。 需求量

 基础会计形成性考核册 国家开放大学经济管理教学部 学校名称： XX广播电视大学 学生姓名： 学生学号： 班 级 ： 2016年春专科会计 中央广播电视大学出版社 基础会计作业1 　习题一 一、目的

建筑工程项目管理形成性考核试题及答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．利用工程网络计划编制进度计划，必须( C )。 A．明确整个项目的承包形式B．确定项目经理部的组成人员 C．必须通过

《课堂提问与引导》形成性考核题 阶段性学习测验 1 讲《爬山虎的脚》一课，当讲到爬山虎的脚的位置这一段时，教师针对爬山虎的脚的生长位置“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝

公共政策概论形成性考核册答案 形成性考核（一） 《公共政策概论形成性考核册》作业参考答案 时间： 时间：学习完教材第一至第四章之后 题目:请联系某一具体方案，讨论决策方案应该包括哪些内容？ 题目:请

⑷对厂长的奖励，应由政府主管部门确定，企业职工代表大会不能直接决定。   2、参考答案：   第四章 1、参考答案 ⑴答：设立有限责任公司应遵照《中华人民共和国公司法》。 ⑵答：该公司不能获得批准而

 课 堂 提 问 与 引 导 形成性考核册 教育教学部编 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级： 本课程考核采用形成性考核的方式。形成性考核占课程综合成绩的100%，综合成绩达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。

 人力资源管理第三次形成性考核答案 多选题 题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目 答案 （）采用的是品位分类方法。 英国; 法国 （）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相

 组织行为学形成性考核册答案 组织行为学作业1 一、案例分析（50分）xx电脑公司 思考题： 1、根据西方人性假设理论，xx的人性观属于哪一种？ 2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的？ 3、如果用

 数据库基础与应用 形成性考核册 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 国家开放大学 编制 使 用 说 明 《数据库基础与应用》是国家开放大学开放教育专科计算机信息管理（专科）等计算机相关专业的课程。

企业文化管理形考作业册（本科）使用本课程形考作业册注意事项： 1、对于形成性考核，国家开放大学原则上要求学生完成 4 次作业，占本课程总成绩的 50%。 2、本套形考册更加注重本课程理论的实践与应用

实训目的：掌握制作动画中，颜色和渐变的应用（选择、渐变、混色器、变形方法） 实训要求：颜色和渐变的使用，使用渐变工具绘制立体的矩形和圆柱形。 实训效果图如下所示： 实训3 1、 将文本分离的快捷键是什么？答：Ctrl+B 2、 在Fl

。B．姿态超脱、态度积极、权限意识强 7．客座谈判的特征为 。B．语言过关、客主易位、易坐“冷板凳”、反应灵活 四、案例分析 [案例] “三.八节”这一天，小英随母亲到八一商场买衣服，虽说衣服品种、花色很多，但很难

 建筑施工技术形成性考核及答案 【建筑施工技术】形考作业一： 本次作业是针对第2章土方工程。 一、名词解释 1.土的可松性：自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽然经回填压实，仍不能恢

形成性考核试题（一） （满分：100分；考核范围：第一章-第三章） 一、名词解释题（每题4分，共40分） 1. 金融 是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。 2. 互联网金融

 社会调查研究与方法 形成性考核 姓名：—————————— 学号：———————— 得分：———————— 教师签名：———————— 形成性考核一 请结合自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定