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。(2)如果一位教师能够用启发式 的思想去使用讲授法，那么题干的结论就是不成立的。因此，不能单纯地说某一种方法是注入式还是启发 式的，这取决于教师是怎么使用这种方法的。 15.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

二十五、宣传工作语句…………………………………96-97 二十六、信访工作语句……………………………………97 二十七、习近平谈如何做好群众工作…………………98-100 二十八、做好群众工作语句……………………………100-110

它没有一个有形的或普遍公认的核心内涵。在学术 层面，社会科学的所有领域几乎都涉及文化的概念 和思想，但是在使用时却没有一个准确的定义，并且 无论在学科内部还是学科之间，其意思都不尽相同 （Ｄ．Ｔｒｏｓｂｙ，２０００）。Ｊｏｒｇｅ　＆

“两 学一做”学习教育常态化制度化，明确国有企业党组织的地位和作用，增写社会 组织中党的基层组织的功能定位和职责任务，明确各级党和国家机关中党的基层 组织的职责，明确党支部的地位和作用，充实干部选拔条件和要求，调整和充实

........................................44 4.1.1 功能.................................................

Diaphragm Wall 使用各种成槽机械，借助于泥浆护壁作用，在地下开挖出一定 宽度与深度的沟槽，在其中置入钢筋笼并灌注混凝土而形成一道具 有防渗（水）、挡土和承重功能的连续的地下墙体，这种地下墙体

水、电解质及酸碱平衡紊乱：淡水、海水。 呼吸心跳骤停。 脑水肿：3h出现，24h最重。 肺损伤及其他脏器功能损伤。 溺水的临床表现 刚跌入水时，屏气，若能及时救起，症状轻 微； 1-2分钟后，神志多清醒，有呛咳、呕吐；

因村派人——派谁来扶贫？ ……………8 3.3 精准施策——具体怎么扶？ ……………11 3.4 精准退出——解决“如何退” …………18 4.兰考新貌………………………………………192 1.引言 兰考地处豫东平原，北依黄河。因

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